简介:摘要听力是外语学习的五大技能之一,是读、说、写英语的基础。学生听力技能低,语音辨别能力差,词义的语境判断能力差,对主要内容、重要信息,习惯没养成,在口语、听力人机对话的今天,英语老师在平时的教学中要加强听力的训练,帮助学生养成正确的听力习惯,掌握良好的听力技巧,从而培养学生的听力水平,真正做到能“听”英语,并达到“用”英语进行交际的目的。
简介:摘要英语学习由词而句,由句而篇。勿庸置疑,词汇关过不了,对语句的理解记忆就会很吃力,更不用说阅读文章和理解语法。著名语言学家威尔金斯(wilkins)说“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”因此,在中学阶段要提高英语教学质量,其中重要的一环就是要保证学生掌握一定数量的词汇。
英语教学中如何培养和提高学生的听力水平
论中学英语词汇教学的方法与策略(课题研究文)