简介：摘要听力是外语学习的五大技能之一，是读、说、写英语的基础。学生听力技能低，语音辨别能力差，词义的语境判断能力差，对主要内容、重要信息，习惯没养成，在口语、听力人机对话的今天，英语老师在平时的教学中要加强听力的训练，帮助学生养成正确的听力习惯，掌握良好的听力技巧，从而培养学生的听力水平，真正做到能“听”英语，并达到“用”英语进行交际的目的。
简介：摘要英语学习由词而句，由句而篇。勿庸置疑，词汇关过不了，对语句的理解记忆就会很吃力，更不用说阅读文章和理解语法。著名语言学家威尔金斯（wilkins）说“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”因此，在中学阶段要提高英语教学质量，其中重要的一环就是要保证学生掌握一定数量的词汇。
英语教学中如何培养和提高学生的听力水平
论中学英语词汇教学的方法与策略（课题研究文）
