简介：摘 要：在小学音乐教学中教师根据小学生年龄特征，采取有效的教学手段，创设学习情境，以“境”激“情”，以“境”促“学”，在注重培养小学生音乐学习兴趣的基础上，力求在有限的课堂教学中使音乐教学的效率最大化，提高音乐教学的实效性。

简介：摘要：传统文化是重要的历史产物，传统文化对于学生理解历史与现实生活均能产生帮助。将小学的道德与法治教学中融入传统文化，有助于优化教的效果，适应于该阶段学生的认知塑造需求，也能够促进文化传承与社会文化的建设。这就要求小学道德与法治教师，需要对传统文化与教学的融入给予充分重视，结合学科教学的要求、学生状况选择适当的融入内容与教学路径。基于此，本文围绕传统文化融入道德与法治教学的路径这一主题展开探讨，旨在为教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：传统文化是重要的历史产物，传统文化对于学生理解历史与现实生活均能产生帮助。将小学的道德与法治教学中融入传统文化，有助于优化教的效果，适应于该阶段学生的认知塑造需求，也能够促进文化传承与社会文化的建设。这就要求小学道德与法治教师，需要对传统文化与教学的融入给予充分重视，结合学科教学的要求、学生状况选择适当的融入内容与教学路径。基于此，本文围绕传统文化融入道德与法治教学的路径这一主题展开探讨，旨在为教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：随着国家的发展建设逐渐加快，工程建设项目的规模以及数量也在不断增加。在这个过程中对工程测绘的需求也在增加。工程测绘对测绘的精度以及测绘的效率都有很高的要求，近些年工程测绘领域在测绘的技术上有了很大的发展，同时行业间的竞争也更加的激烈。在这种情况下，相关的测绘单位有必要加强对测绘技术的研究，保证对测绘质量的有效控制，在提升相关测绘单位竞争力的同时，也能推动工程测绘领域的整体发展。

简介：摘要听力是外语学习的五大技能之一，是读、说、写英语的基础。学生听力技能低，语音辨别能力差，词义的语境判断能力差，对主要内容、重要信息，习惯没养成，在口语、听力人机对话的今天，英语老师在平时的教学中要加强听力的训练，帮助学生养成正确的听力习惯，掌握良好的听力技巧，从而培养学生的听力水平，真正做到能“听”英语，并达到“用”英语进行交际的目的。

简介：摘要英语学习由词而句，由句而篇。勿庸置疑，词汇关过不了，对语句的理解记忆就会很吃力，更不用说阅读文章和理解语法。著名语言学家威尔金斯（wilkins）说“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”因此，在中学阶段要提高英语教学质量，其中重要的一环就是要保证学生掌握一定数量的词汇。

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