简介:摘要:总书记针对新时期思想政治教育工作提出了构建课程思政的指导意见,这对于新时期小学英语教学具有重要的思想引导意义。目前,不少小学英语教师对英语课程教育定位不够全面,简单地认为,小学英语教学就是提高学生英语素养,而忽视了学生其他素养的协同发展,从而制约了小学英语阅读教学的育人功能,不利于小学生爱国主义情感的培育。小学英语教师应基于课程思政背景,打破传统英语阅读教学思维,提高爱国主义教育认识,将爱国主义教育作为小学英语阅读教学的重要任务之一,在学生心中种下一颗爱国主义的种子。基于此,本篇文章对在小学英语教学中渗透爱国主义教育进行研究,以供参考。
简介:摘要目的了解病房护士职业状态主观感受情况,为护理管理者提供依据。方法于2018年12月—2019年2月采用便利抽样法选取北京、石家庄、太原、长沙等5个城市8家三级甲等医院的410名护士为研究对象。采用自行设计的病房护士职业状态主观感受问卷对其进行调查。结果410名护士中,68.0%(279/410)的护士在近1年内遭受过工作场所暴力;55.4%(227/410)的护士对当前工作表示满意或很满意;71.2%(292/410)的护士近期无更换工作计划;37.1%(152/410)的护士会建议他人学习或从事护理专业。结论病房护士群体职业状态主观感受情况需得到改善与提升,其遭受工作场所暴力现状不容忽视,满意度还需进一步提高,职业认同感仍需加强。
简介:摘要目的比较分析高通量血液透析与常规血液透析对慢性尿毒症患者的临床治疗效果。方法抽取慢性尿毒症患者96例,将其随机分成A、B组,各48例。A组采取常规血液透析,B组采取高通量血液透析。对比两组患者两组治疗前后的溶质水平下降情况及不良反应发生情况。结果B组治疗前后的血磷、β2-微球蛋白、血清全段甲状旁腺激素的下降率均高于A组(P<0.05);B组的不良反应发生率4.17%低于A组的不良反应发生率22.92%(P<0.05)。结论高通量血液透析治疗慢性尿毒症取得了显著临床治疗效果,并减少不良反应的发生,值得广泛应用于临床。