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新课标背景下高中英语阅读课堂导入的方法研究

作者：魏秋梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-07-10
出处：《教学与研究》 2023年第7期
机构：贵州毕节梁才学校 551700

简介：摘要：高中教育阶段具有独特的学段定位和功能。学生不仅面临系统完整的英语知识，还面临与日俱增的升学压力。好的开始是成功的一半，许多英语教师通过采用兼具科学性和艺术性的课堂导入，从初始阶段抓住学生的注意力，为阅读教学打好基础，提高阅读课堂的效率。本文在新课标指导下，在对课堂导入的定义进行剖析和解释的基础上，通过教学过程中的具体例子，浅谈有效课堂导入的基本原则和实操方法，希望给教师教学带来启迪。
标签：高中英语阅读教学课堂导入方法

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开展校本课题研究，促进学校跨越式发展

作者：魏秋梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-10-20
出处：《中小学教育》 2012年第10期
机构：魏秋梅广东省珠海市金湾区第二小学519000

简介：
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“六步法”课堂教学模式在数学学科中的运用

作者：魏秋梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-12-22
出处：《中小学教育》 2015年第12期
机构：广东省珠海市金湾区外国语学校519090

简介：
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浅谈“双班主任制”的课题管理与成效

作者：魏秋梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《中小学教育》 2012年第12期
机构：魏秋梅广东省珠海市金湾区第二小学519000

简介：
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有效的校本培训促进教师快速成长

作者：魏秋梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-01-11
出处：《中小学教育》 2012年第1期
机构：魏秋梅广东省珠海市金湾区第二小学（金湾区外国语学校）519000

简介：摘要校本培训是教师成长的主渠道，也是学校一项长期而艰巨的任务。那么，怎样的校本培训才是最有效的呢？本文根据学校教师的实际，分析了一系列有效的校本培训措施，为促进教师的快速成长做了一些粗浅的探讨。
标签：校本培训有效性教师成长

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校本模式下教师专业化发展的实践研究

作者：魏秋梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《中小学教育》 2014年第12期
机构：魏秋梅广东省珠海市金湾区外国语学校519000

简介：
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高效六步教学法”小组合作学习的方略与评价

作者：魏秋梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-09-19
出处：《中小学教育》 2014年第9期
机构：魏秋梅广东省珠海市金湾区外国语学校519090

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