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有效的校本培训促进教师快速成长

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摘要摘要校本培训是教师成长的主渠道，也是学校一项长期而艰巨的任务。那么，怎样的校本培训才是最有效的呢？本文根据学校教师的实际，分析了一系列有效的校本培训措施，为促进教师的快速成长做了一些粗浅的探讨。

DOI 5jo56eon4v/3381184

作者魏秋梅

机构地区魏秋梅广东省珠海市金湾区第二小学（金湾区外国语学校）519000

出处《中小学教育》 2012年1期

关键词校本培训有效性教师成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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