简介：摘要：目前来看，部分教师所采用的教学方式为填鸭式教学，而这种教学方式不利于学生对教学知识点的理解，学生只能明确知识的基本内容，无法明确知识点的内涵。这种教学方式显然不适应于我国的核心素养培养要求。因此，教师应当扭转教学思路，改进教学方法，依照深度学习理论构建高质量的教学课堂，只有这样才能推进教学工作的顺利开展。本文将从深度学习视域出发，以小学数学教学作为研究对象，针对其大单元教学策略展开探讨，旨在充分发挥深度学习理论在实践中的应用价值，提升我国小学数学教学的整体水平。
简介：
简介：上午的游泳比赛，毫无悬念，女儿没有得到奖牌。报名参加，只是想让她感受一下比赛的氛围。颁奖的时候，我看到她很期待的眼神，跟以前对任何事一副事不关己的样子有点不同。我总是对女儿无欲无求的状态很无奈：没什么想要的玩具，没什么想要的礼物，没什么想去的地方……能让别的孩子欢呼雀跃的东西，她就瞟一眼。
简介：中国的“魔鬼椒”在云南德宏州的首府芒市，有一个奇怪的现象：被当地人称做小米辣的朝天椒，是按重量来卖的，可是有一种叫涮涮辣的辣椒，却是几个绑在一起按数量出售的，因为这种辣椒实在太辣了。
深度学习视域下小学数学大单元教学的策略
浅谈初中语文教学中的即时评价
女儿哭了 妈妈笑了
火辣的诱惑（下）
