简介:摘要:目前来看,部分教师所采用的教学方式为填鸭式教学,而这种教学方式不利于学生对教学知识点的理解,学生只能明确知识的基本内容,无法明确知识点的内涵。这种教学方式显然不适应于我国的核心素养培养要求。因此,教师应当扭转教学思路,改进教学方法,依照深度学习理论构建高质量的教学课堂,只有这样才能推进教学工作的顺利开展。本文将从深度学习视域出发,以小学数学教学作为研究对象,针对其大单元教学策略展开探讨,旨在充分发挥深度学习理论在实践中的应用价值,提升我国小学数学教学的整体水平。
简介:
简介:上午的游泳比赛,毫无悬念,女儿没有得到奖牌。报名参加,只是想让她感受一下比赛的氛围。颁奖的时候,我看到她很期待的眼神,跟以前对任何事一副事不关己的样子有点不同。我总是对女儿无欲无求的状态很无奈:没什么想要的玩具,没什么想要的礼物,没什么想去的地方……能让别的孩子欢呼雀跃的东西,她就瞟一眼。
简介:中国的“魔鬼椒”在云南德宏州的首府芒市,有一个奇怪的现象:被当地人称做小米辣的朝天椒,是按重量来卖的,可是有一种叫涮涮辣的辣椒,却是几个绑在一起按数量出售的,因为这种辣椒实在太辣了。
深度学习视域下小学数学大单元教学的策略
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女儿哭了 妈妈笑了
火辣的诱惑(下)