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132 个结果
  • 简介:摘要:随着社会的发展和科技的进步,信息技术在教育领域中的应用正变得越来越普遍。小班幼儿的就餐礼仪是他们良好习惯养成的重要一环。借助信息技术,可以创造出更有趣、更互动的学习环境,激发幼儿的学习兴趣和参与度,促进他们掌握正确的就餐礼仪。

  • 标签: 信息技术 小班幼儿 就餐礼仪
  • 简介:摘要:目的:探讨医患沟通在门诊护理工作中的应用价值。方法:选取门诊就诊的患者50例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行医患沟通护理,对比护理满意度。结果:观察组护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论:医患沟通在门诊护理工作中可以提高护理满意度。

  • 标签: 医患沟通 门诊护理 应用价值
  • 简介:摘要:经济数学通过数学模型和数学方法,精确描述和分析经济现象,为经济学提供了严谨的逻辑推理和定量分析的基础,揭示经济规律,为经济学提供了强大的理论支撑。本文分析了面向应用的经济数学课程设计的必要性和意义,面向应用的课程目标,面向应用的教学内容,面向应用的教学方法与手段,面向应用的实践教学环节等内容,强调应用导向、跨学科融合和实践环节,以期有效提升学生的数学应用能力和教学质量。

  • 标签: 经济数学 课程教学 面向应用
  • 简介:摘要:镇坪县作为一个典型的山区县,拥有丰富的森林资源。近年来,该县注重生态建设和林下经济产业的发展,取得了显著成效。在生态建设方面,加强森林保护,推行生态林业经营,实施天然林保护和退耕还林政策,有效改善了生态环境。同时,镇坪县积极发展林下经济产业,推动农民转变思维观念,利用森林资源开展休闲农业、观光旅游、特色农产品等产业,提高农民收入水平。这种生态建设与林下经济产业发展的做法,不仅促进了县域经济发展,还为森林资源保护和环境治理提供了可行的路径和经验。

  • 标签: 镇坪县 林业生态建设 林下经济产业 林业产业
  • 简介:摘要:林业产业作为经济发展的重要组成部分,在我国国民经济发展中发挥着重要的作用。镇坪县作为一个资源大县,具有极其优越的地理位置和丰富的自然资源,尤其在林业资源方面拥有着得天独厚的优势。通过林业产业发展,实现镇坪县经济增长、扩大农民就业、实现农民增收,是镇坪县林业产业发展的目标和动力。本文结合镇坪县林业产业发展现状及存在的问题,给出了镇坪县林业产业发展对策措施,以供参考。

  • 标签: 镇坪县林业产业 发展现状 问题 对策
  • 简介:【摘要】目的:探究HPV联合TCT检查应用于宫颈癌筛查的临床意义。方法:研究时间为2022年10月至2023年10月,选择348例宫颈癌筛查的妇女,均接受HPV、TCT检查以及病理检查,比较不同检查方法的诊断结果。结果:HPV联合TCT检查的阳性率比显著干预单独检查,HPV联合TCT检查的诊断准确率显著高于单独检查(P<0.05)。结论:宫颈癌筛查中,HPV联合TCT检查的临床应用价值高,值得推广。

  • 标签: HPV TCT 宫颈癌筛查
  • 简介:摘要:语文识字是小学语文教学中的重要环节,如何引导学生掌握识字技巧和提高语文能力一直是教师们关注的焦点。情境教学法作为一种有效的教学方法,能够在学习者与真实情境的互动中激发学习兴趣,促进识字效果的提高。本文通过对情境教学法在小学语文识字教学中的应用进行探析,旨在为语文教师提供一种有效的教学手段,提升学生的语文水平。

  • 标签: 情境教学法 小学语文 识字教学 学习兴趣 语文水平
  • 简介:摘要:本论文旨在对我国汽车运用工程标准化的现状和应用进行深入分析。通过对相关文献和数据的综合研究,论文将探讨我国汽车运用工程标准化的发展历程、当前的现状以及面临的问题。此外,还将重点分析汽车运用工程标准化对安全性、效率和可持续性等方面的影响,并提出改进和应用的建议。

  • 标签: 汽车运用工程 标准化 现状 应用 安全性 效率 可持续性
  • 简介:摘要:数学作为一门应用性、逻辑性很强的课程。在新时期的教育背景下,小学数学教学不仅要为学生教授理论知识,还要重视对其数学思维、综合素养与能力的培养,以此落实素质教育的目标,促进学生的全面发展。将快乐教学法运用到小学数学课堂教学中,不仅可发展学生的创新思维,提高学习的效果,还是“寓教于乐”教育理念的体现。基于此,本文将谈几点快乐教学法在小学数学教学中的运用,以供教师借鉴。

  • 标签: 快乐教学法 小学数学教学 运用
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  • 简介:[摘要]目的:探讨分析血栓通注射液联合丁苯酞治疗急性缺血性脑卒中对血清炎症因子与神经功能的影响。方法:选取118例患者为研究对象,均来源于我院收住院的急性缺血性脑卒中患者,选取时间为2021年2月-2022年2月。对患者进行随机分组,对照组分入59例,采用药物为丁苯酞;观察组分入59例,采用药物为血栓通注射液联合丁苯酞,评估并比较两组机体炎症反应与神经功能。结果:对照组与观察组治疗前血清IL-6、TNF-α与Hs-CRP评估比较,P>0.05;治疗后两组间血清IL-6、TNF-α与Hs-CRP评估比较,观察组均较对照组更低,P<0.05;对照组与观察组治疗前NIHSS分值评估比较,P>0.05;治疗后两组间NIHSS分值评估比较,观察组较对照组更低,P<0.05。结论:血栓通注射液联合丁苯酞治疗急性缺血性脑卒中对减轻患者机体炎症反应与改善神经功能均具有显著疗效。

  • 标签: []血栓通注射液 丁苯酞 急性缺血性脑卒中 血清炎症因子 神经功能
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  • 简介:摘要:计算机创客教育作为一种新型的教育模式,注重学生的实践能力和创新思维的培养。本文通过对高中计算机创客教育对学生创新能力的影响进行研究,探讨了创客教育的核心特征以及在高中阶段如何促进学生的创新能力发展。通过分析实证研究结果,得出结论,并提出了相应的策略,以帮助高中教育决策者和教师更好地开展计算机创客教育,推动学生创新能力的培养和发展。

  • 标签: 高中 计算机创客教育 创新能力
  • 简介:【摘要】目的:探析分级管理在临床实习中医、护理带教中的应用效果。方法:2022年1月~2023年1月,在我院消化内科实习的护生中选取48名,随机将48名护生分为均衡的两组,带教期间,对照组选择常规管理方法,观察组选择分级管理,组间带教效果分析。结果:组间考核成绩、带教满意度对比,观察组数值均较对照组高(P<0.05)。结论:实习带教期间接受分级管理,护生考核成绩有效提高,满意度提升,可选。

  • 标签: 护理带教 实习中医 考核成绩 带教满意度
  • 简介:【摘要】目的:评价精细化管理用于临床护理实习生带教效果。方法:在我院实习护生中选取50名,时间:2021年12月~2022年12月,随机将50名实习护生分为两组,将带教传统方法给予对照组,观察组选择精细化管理,组间带教效果分析。结果:观察组考核成绩、自我评定结果、带教满意度均较对照组更优(P<0.05)。结论:护生实习期间接受精细化管理取得了确切的效果,利于护生掌握操作技能、理论知识,护理质量提高,可借鉴。

  • 标签: 精细化管理 满意度 自我评定结果 考核成绩
  • 简介:摘要:初中数学是培养学生逻辑思维能力,提高思维品质和提升综合素质的重要学科。随着“双减”政策的逐步推进,对初中数学教学提出了更高的要求,不仅要提高教学质量,还应注重降低学习负担,促进学生全面发展。而单元设计就是在教师指导下通过一定程序将一系列教学内容有机结合起来形成一个完整系统的教学模式,从而帮助学生掌握基础知识与技能技巧,实现高效课堂目标。本文对“双减”背景下初中数学单元设计的策略进行深入探究,旨在为广大一线数学教师提供有益参考和借鉴。

  • 标签: “双减”背景 初中数学 单元设计 策略 
  • 简介:摘要:数字经济时代,平台经济促进了经济发展和社会进步,同时也带来垄断风险。不管是阿里巴巴强制二选一、谷歌利用搜索排序自我优待,还是腾讯屏蔽多闪、抖音等应用分享链接等问题,平台企业的垄断行为给平台竞争者、平台内商户和消费者带来一定的负面效应,协调平台经济促进发展与监管是世界各国反垄断监管共同面临的难题。本文从平台垄断行为的特殊性入手,分析当前平台经济领域垄断行为规制上存在的挑战,思考我国平台经济领域反垄断规制路径。

  • 标签: 平台 反垄断 数字时代 规制路径
  • 简介:摘要:近年来,不断扩张的高职教育规模与政府经费投入不匹配的矛盾凸显。从准公共产品属性的角度出发,基于2016-2020年生均公共财政预算教育事业费、生均公共财政预算教育事业费总额占GDP比值等数据信息,通过对比湖南本科教育、中部地区及全国平均水平,发现湖南高职教育面临政府分担水平不足、分担的稳定性较差等问题。为解决这些问题,政府应提高高职教育成本分担水平,维持分担稳定性,优化教育经费的分配结构。

  • 标签: 高职教育 教育成本 成本分担
  • 简介:摘要:小学数学教育在促进学生的思维发展和创造力方面起着举足轻重的作用,因此必须紧紧抓住学生的身体和心理发展的基本特征,充分发挥学生的主观能动性和创造性。在数学教学中,主要是要提高学生的数学思维能力,提高学生的求知欲。因此,在小学数学教育中应注重从学生的实际出发,突出学生的个体差异。

  • 标签: 双减 小学数学 精准教学
  • 简介:摘要:现阶段,随着我国教育的深入发展,不断对小学班级管理工作提出较高要求,小学阶段学生正处于思想与行为的养成时期,需引起班主任的高度关注,采取正确的教学方式,以培养学生的综合能力。本文针对小学班级管理工作展开深入研究,简要阐述了班级管理的实际意义,并着重探讨了尊重、平等、关爱理念下小学班级管理工作实施策略,以供参考。

  • 标签: 小学班级 管理工作 教育方式