简介：[摘要]综合实践活动作为当前课程改革的亮点，其实施过程却常常面临挑战，成为课程推进的难点。对于如何提升中学综合实践活动的实效性，这已成为教学研究者亟待探索的新课题。鉴于此，本文将聚焦于中学综合实践活动，深入探讨提升其教学实效性的具体路径及需要注意的关键点。期望通过这项研究，能够促进综合实践活动在中学教育中的有效实施，充分发挥其在培养学生综合实践能力方面的作用，进而实现提升学生综合实践能力的教学目标。
简介：【摘要】小学第二学段是学生习作的起步阶段，更是习作兴趣的培养阶段，如何让学生在学习实践和生活实践中勤练笔、乐写作。笔者认为，应准确把握习作的目标要求，扣紧教科书单元语文要素渗透习作指导，并借助典型课文引导学生仿写，拓展学生实践体验，引导学生进行习作训练，让学生实现乐写作文，写出真情实感。
提高中学综合实践活动课堂教学的实效性研究
初探小学第二学段学生习作教学策略
