简介：摘要：“1+x”证书制度是现阶段职业教育实践中备受重视的制度之一，该制度的实施既强调了学生的理论学习，也强调了学生的实践学习，对学生的综合成长有重要意义，对学校专业化教学、有效化教学的实施也有显著价值。立足于“1+x”证书制度实施背景对目前的县级职校教育做具体分析，并结合制度的实际要求对教育教学改革进行总结，这对于教学改革的实施有效性来讲意义重大。文章讨论县级职校机电专业“工作过程系统化”课程改革，旨在为几点展业课程改革实践提供参考与帮助。

简介：摘要随着时代的发展和社会的变迁，职业学校学生的教育问题逐渐成了社会的热点问题。职业学校的学生培养目标和传统学校有着一定的差距，职业学校学生的教育是偏向就业导向的，主要是以培养学生的能力为主，学科的实践性较强，在实际教学中实践所占的比重较大。因此，在职业学校中想要保证学生学习的效率和质量，就更要在学生的教学和实践中都做好对学生教育与管理，建立科学的实训管理模式，从而提升学生的学习效率和实践能力。本文就从机电一体化实训模式在农村职校的应用与推广出发，通过对农村职校机电一体化实训模式现状的研究，希望能给在农村职校进一步推进机电一体化实训模式提供一些意见和建议。

简介：摘要随着时代的发展和社会的变迁，职业学校学生的教育问题逐渐成了社会的热点问题。职业学校的学生培养目标和传统学校有着一定的差距，职业学校学生的教育是偏向就业导向的，主要是以培养学生的能力为主，学科的实践性较强，在实际教学中实践所占的比重较大。因此，在职业学校中想要保证学生学习的效率和质量，就更要在学生的教学和实践中都做好对学生教育与管理，建立科学的实训管理模式，从而提升学生的学习效率和实践能力。本文就从机电一体化实训模式在农村职校的应用与推广出发，通过对农村职校机电一体化实训模式现状的研究，希望能给在农村职校进一步推进机电一体化实训模式提供一些意见和建议。