简介：【 摘要 】 生物学科的学习有一定难度，为了让学生顺利的学习，老师可以将微课运用到生物教学中，优化高中生物教学，激发学生的学习主动性，提高学生的自主学习能力，促使学生得以越来越全面的发展。本文对高中生物教学中微课的使用时段及实例进行了分析，旨在提升高中生物教学的实效性。
高中生物教学中微课使用时段及实效研究
