简介：摘要：在新时代下，“双减”政策给农村小学语文教学带来了很大的影响。本文结合实际，探究了农村小学语文教学的优化策略，提出了切实可行的教学措施。希望能够深化农村小学语文教学的优化为广大教职员工提供借鉴。
简介：摘要：合作探究式课堂强调以学生为主体，教师在课堂中要发挥出教学引导作用，通过学生自主探究学习和掌握知识。农村小学语文教学过程中因为教学方式过于单一，学生对于参与语文课堂的积极性不高，难以调动学生的学习积极性。本文主要是研究合作探究式课堂在农村小学语文教学中应用效果，分析了合作探究式课堂应用的重要性，并制定了合适的应用策略。
简介：摘要：新课程改革以来，小学作文教学一直步履蹒跚，但也充满了问题。缺乏科学有效的作文教学理念和写作理念，使其难以行走。中小学传统的作文教学需要一场革命，管建刚老师通过几十年的实践和研究，向公众传递了一种全新的作文观。他的作文教学革命颠覆了传统的强调学科知识、教师指导、课堂写作和作文完成的作文观，呈现出不同的景象。
简介：摘要：随着时代的进步，社会的发展，农村经济得到大幅度提升，在教育方面，农村的师资力量与城市地区还存在一定的差距离，制约着农村教育的发展，在这样的情况下，一年级数学口算教学也面临着很多问题，如何提升农村学生口算能力是值得广大农村数学教师思考的重要内容，因为它是学习其他数学知识的基础，是提升学生数学水平的基石所在。
“双减”政策下农村小学语文教学优化策略探究
浅谈合作探究式课堂在农村小学语文教学中的应用
管建刚部分作文教学理论的实践
农村小学一年级数学口算能力的教学策略
