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初中语文阅读教学之“四变”

作者：黎伟强
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《珠江教育论坛》 2013年第4期

简介：语文教师须根据学生认知规律，变革阅读教学，变“教完教材”为“教会学习”，变僵化程式为启发点拨，变书馆式阅读为开放式阅读，切实提高阅读教学之实效。
标签：初中语文阅读教学四变

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