初中语文阅读教学之“四变”

(整期优先)网络出版时间:2013-04-14
/ 1
语文教师须根据学生认知规律,变革阅读教学,变“教完教材”为“教会学习”,变僵化程式为启发点拨,变书馆式阅读为开放式阅读,切实提高阅读教学之实效。