简介：摘要：目的：探讨系统化疼痛护理管理对护理人员疼痛认知水平及护理质量的影响。方法：选取2021年1月至2021年12月在我院疼痛科工作的10位护理人员为研究对象，使用计算机随机分组法，将他们随机分成对照组和研究组，每组各5位护理人员。对照组实施常规疼痛护理管理，研究组在对照组的基础上实施系统化疼痛护理管理，时间均为30天。管理后，研究组疼痛知识与护理态度评分高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：班级管理过程是动态的，这一特殊工作性质使得班主任不得不在管理班级的过程中定期革新或调整工作方法，以此实现对班级内部各项资源的全面管理，并切实提高教育工作的有效性。但在当前的小学班主任管理工作中，困境依然明显存在，主要体现在一些班主任因工作思想受传统教育理念的束缚，在管理班级活动时选择了较为刻板、落后的手段，同时学生的集体意识较为淡薄，这些问题需要立刻加以解决，同时这也是本文的研究重点。

简介：摘要：目的：观察心理护理干预在提高恶性肿瘤患儿生活质量中的有效应用。方法：选择我院（1）2018年1月至2020年5月收治的100例恶性肿瘤患儿及其父母为研究对象，随机分为对照组和实验组，每组各50例。对照组给予常规护理，实验组在此基础上给予心理护理。干预前后比较两组患儿的焦虑抑郁量表评分、生活质量及家属满意度。结果：干预前两组患者焦虑抑郁患儿数量差异无显著性（P>0.05），干预之后，实验组患儿发生抑郁和焦虑的患儿明显低于对照组（P0.05）。干预之后，实验组患儿生活质量较好的患儿数量明显高于对照组（P