简介：摘要全国义务教育基本均衡达标通过验收的县市区，每个班级均安装了能直接上网的交互式电子白板，为教师利用多媒体信息技术教学打下了坚实的基础。教学中利用多媒体技术，形成合理的教学过程，达到有效的课堂教学效果，既能增加课堂教学的趣味性，让学生主动参与，发挥学生主体地位，真正起到思想品德内化的目的；又能提高思想品德教学的实效性，改变传统教学模式，激发学生探索精神，增强教学的生机与活力，突出教学的重点，提高教学效率。然而，它也并不是万能的，不能代替其他教学活动所起的作用。所以，在进行多媒体技术利用时，一定要合理设计、恰当运用，让其发挥最大的优势和作用。
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