简介:摘要:在高中阶段,是一个人语言形成的一个关键阶段,能够有效地培养出一个人的语言表达能力。但目前,在初中语文写作环节中,大多数学生都对其心存恐惧,部分语文老师在写作教学方面缺乏经验,长期下来,就出现了写作难写难教的情况。现在,许多初中语文教师往往重视阅读教学,而忽略了学生的写作,导致学生写作积极性不高,写作水平不高。
基于初中语文写作教学策略分析