简介：摘要：在高中阶段，是一个人语言形成的一个关键阶段，能够有效地培养出一个人的语言表达能力。但目前，在初中语文写作环节中，大多数学生都对其心存恐惧，部分语文老师在写作教学方面缺乏经验，长期下来，就出现了写作难写难教的情况。现在，许多初中语文教师往往重视阅读教学，而忽略了学生的写作，导致学生写作积极性不高，写作水平不高。
基于初中语文写作教学策略分析
