简介：摘要：随着国内外社会环境的变化以及基础教育课程体制结构的改革，英语在当今社会的实用价值与日俱增，同时也成了基础教育课程的重要内容。小学生作为社会建设、国家发展的未来人才，需要学好英语知识、发展英文素养，为服务于未来社会做准备，基础教育因此愈发关注小学英语教学活动。阅读一直以来都是小学英语课程的重要内容，革新其教学模式并寻找更加科学的教学方法成了迫在眉睫的一项任务。在不断的探索实践中，合作学习凭借能够促进学生思考、提高教学效率的优势得到了关注，寻求其在小学英语阅读教学中的科学运用方法势在必行。
简介：摘要：随着人们生水平提高，对教育要求不断提高，目前，在小学英语教学中教师不仅要传授给学生基本的英语知识，同时还要侧重对学生的能力培养，这是新课改对小学英语教学提出的新要求。在这个背景下教师需要改变传统小学英语阅读教学的策略，能够进一步提高小学英语阅读教学质量，提升学生的阅读能力。那么在核心素养背景下如何更好地落实小学英语阅读教学呢？这是目前小学英语教师需要探究的重要课题，本文就此展开探究，希望给一线的小学英语教师一些启发。
合作学习在小学英语阅读教学中的运用研究
核心素养下小学英语阅读教学的有效策略探微
