简介：【摘要】目的：探究传染病患者院内外转院中应用循证护理的防护效果。方法：回顾性选取2022年2月至2023年2月期间我院40例传染病患者，依据奇偶数抽签法进行分组，偶数为参照组（n=20，予以常规护理），奇数为实验组（n=20，予以循证护理），评估两组患者护理前、护理后生活质量评分。结果：护理前两组生活质量评分对比未体现明显差异（P＞0.05），治疗后实验组生活质量与参照组相比较高（P＜0.05）。结论：循证护理的干预，可将患者转运后的生活质量得以改善，值得临床应用。

简介：摘要：英语阅读是英语学习的核心内容之一，随着我国国际化程度的提高，初中英语阅读教学也越发重要。但是，初中英语深度阅读教学往往被重视不足，因此执行不严格，教学效果不佳。作为英语阅读教学的核心，深度阅读教学更是面临挑战。本文旨在探讨初中英语深度阅读教学的问题和策略教学，为教学提供有益的启示。

简介：摘要：目的 分析内镜下黏膜切除术治疗胃息肉的康复护理效果。方法 于2021年1月-2021年8月收治的66例在该院接受内镜下黏膜切除术治疗的胃息肉患者，按照随机法分为参照组、研究组，各33例，参照组患者予以常规护理，研究组患者予以常规护理联合康复护理，比较两组患者疼痛评分、护理满意度。结果 两组患者疼痛评分对比，研究组患者（1.15±0.24）分低于参照组（2.17±0.52）分，差异有统计学意义（t=10.231，P＜0.05）。研究组患者护理满意度（96.97%）显著高于参照组（75.76%），差异有统计学意义（χ2=4.632，P＜0.05）。结论 对行内镜下黏膜切除术治疗的胃息肉患者予以康复护理，能够减轻术后疼痛、提升护理满意度。

简介：摘要：目的︰深入分析全方位优质护理干预在肝硬化治疗中产生的作用。方法：选择在2017年2月至2018年11日我院接收的肝硬化患者进行研究，总计160例，分为对照组、观察组，每组有53例。根据要求，各组按照病情采取必要的治疗方式，对照组以常规护理方式进行护理，而观察组采取的是全方位护理方式。治疗结束后，对于各组的护理效果和质量。结果：对观察组总有效率92.45%明显高于对照组的77.35%，且满意度较高，各级参数有统计学差别（P＜0.05）。结论：在肝硬化患者在临床治疗中，通过使用全方位护理方式可以促进患者满意度的提升，也会有较高的总有效率，可以在更大的范围内使用。

简介：【摘要】目的：分析内镜下大肠息肉摘除术患者护理需求，评价心理护理干预对患者情绪等方面的积极影响。方法：选择我院2019年8月-2020年6月期间的内镜下大肠息肉摘除术患者（n=110），以1:1比例法进行对照组、干预组分组，对照组行常规护理，干预组配合心理护理干预，各55例。比较2组内镜下大肠息肉摘除术患者的心理状态、生命体征、护理满意度。结果：术前30min患者组间情绪评分、生命体征情况比较，干预组均明显优于对照组（P

简介：摘要英语课是初中教学的一个重要组成部分，如何让学生学好英语，提高课堂教学的效率是英语教学的关键问题。也是广大英语教师探讨的永恒话题。“高效课堂”的目的就是做到两个减轻，两个提高。即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师的教学效益，提高学生的学习效益，最终到达提高学校整体教育质量的目的。因此，要提高英语的教学质量，必须重视提高课堂教学效率。那么如何提高课堂教学效率昵？