简介：摘要：数学课程在初中教育中发挥着越来越重要的作用。初中阶段是培养学生思维能力的重要阶段，也是帮助学生找到正确的思考方向的关键期，因此初中数学教师在数学课堂中不仅要传授给学生基本的知识点，还要培养他们独立解决数学问题的能力，帮助学生们找到解决问题的正确方向。数形结合思想的应用就是一项解决数学问题的常用方法，它是一种常见的数学思维，对于实现新时代数学教学目标具有十分关键的作用。在进行部门数学问题的讲解时，教师应用数形结合思想可以帮助学生们更好地理解一些有难度的习题，从而增加学生们独立解决数学解题的信心，提高对于学习的兴趣。
简介：一元二次方程是初中数学的主要内容之一,也是初中数学的＂重中之重＂,有着极其广泛的应用.以它为载体与一些几何图形＂链接＂而成的＂联姻＂题,综合了两者的许多性质,具有包容性强、内涵丰富、考察面广的特点.真正显示了一元二次方程的＂魅力＂所在,给人以异彩纷呈之感.一、与三角形结合1.一般三角形例1已知三角形的两条边分别为3和4,第三边长是方程x2-9x＋14=0的根,求第三边的长.
初中数学教学中数形结合思想的应用
盘点一元二次方程与几何图形的“联姻”题
