简介：摘要：“供给侧改革”一词是经济改革领域的专门术语，强调从供给端改革使得供给体系更加适合需求结构的变化，从而从内部增强经济发展动力。思政课教学改革也要注重供给侧改革，因为学生需求的满足很大程度上取决于教师供给质量。本文立足应用型本科高校的实际，分析了供给侧视角下障碍应用型本科高校大学生思政课获得感的因素，同时提出了供给侧视角下增强应用型本科高校大学生思政课获得感的对策建议。
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