简介：摘要：为了促进儿童身心方面的健康发展，幼儿园的教学将教育领域分为五个模块：语言表达机会，健康教育，科学实践，审美艺术和社会发展。幼儿园指南明确强调了研究精神的重要性。因此，在幼儿园教学时，教师需要对主要学科和困难学科有清晰的认识，并专注于科学领域。遵循儿童学习的精神，为其他学科的发展奠定良好的基础。

简介：【摘要】目的：探讨研究对乳腺癌手术治疗患者围手术期的临床护理干预效果。方法：对我院收治的乳腺癌手术治疗患者88例，对围手术期护理工作分别采用常规护理（常规组44）和有针对性的护理干预工作（干预组44例），对2组护理效果进行对比观察。结果：护理后干预组患者SAS和SDS评分明显下降，干预组患者生活质量评分明显高于常规组评分，干预组患者护理满意度为93.18%明显高于常规组的77.27%。结论：针对乳腺癌患者的具体情况开展护理干预工作，提高治疗效果，改善患者心理状态，有利于患者恢复，积极面对以后长期的治疗，值得广泛开展应用。

简介：【摘要】 随着新课程改革的深入与推广，本文立足初中数学导学案及其在教学过程中使用的探究，对导学案的构成、编制、使用以及在实践过程中的反思提出自己的看法。真正转变教学模式，引导学生自主学习、合作学习，探究学习，建立高效课堂。

简介：摘要：为加强企业污染源管控力度，降低环境污染事故发生概率，增强环境保护的科学、信息化管理水平，需高效利用污染源自动监控系统，确保环境污染问题能够被及时发现与解决，保障区域环境安全和人民群众的环境权益。本文就针对此，概述污染源自动监控设施结构，主要是水污染源自动监控设施以及烟气排放连续监控系统，提出存在于污染源自动监控设施运行期间的各类问题，总结污染源自动监控设备系统检查方案，以期为相关工作人员提供理论性帮助。

简介：摘要良性阵发性位置性眩晕是最常见的外周性前庭疾病，目前多使用手法复位治疗，但复位后存在残余症状或疾病反复发作等现象为患者造成极大的生理及心理负担，仍是临床上棘手的问题。近年来，很多临床研究显示针刺、艾灸、穴位敷贴等疗法结合手法复位治疗本病取得了可观的效果，归纳总结相关临床经验，旨在为今后的科研及临床工作提供参考。

简介：摘要双侧对称性桥臂、大脑脚梗死为极其罕见的后循环梗死。本文分析了1例合并双侧对称性桥臂和大脑脚梗死的患者，并回顾文献，通过详细的病史资料及影像检查等明确病因。

简介：摘 要：2019年年底开始出现新冠肺炎，直到现在仍然处于新冠肺炎防控阶段，给人们的日常活动等均带来重要的影响，对于新冠肺炎这一疫情，做好其防控工作对保障广大人民的身体健康具有重要意义。在疫情防控过程中，基层防控工作是其重要内容，尤其是地方政府与基层干部，是群众依靠的“主心骨”。从2003年SARS病毒引发的“非典”疫情之后，我国基层卫生医疗机构的疾控能力有一定的上升，但仍然具有一定的不足，如防护意识薄弱、防护知识欠缺、防护人手不足等。针对这些问题，应该要做好基层防控工作，加强医务人员的培训，提升基层疾控能力，做好新冠肺炎的防控。

简介：摘要:高职院校的教育质量与人才培养密切相关，为了培养更多社会需要的人才，应对教育工作进行诊断，分析其中不足之处，然后运用有效的方法，改善高职院校的教育工作，提高教育工作质量，促进高职院校的未来发展。

简介：摘要：近年来，我国医学事业飞速发展，诸多传染性疾病都得以有效防控，然而对传染病患者的隐私保护并没有达到良好效果，比如重大传染性疫病发生后，由于隐私问题导致患者的生活、工作、学习受到不同程度影响，需要在隐私保护方面继续加强研究。本文从传染病患者的隐私保护现状入手，讨论传染病患者隐私保护工作存在的问题，并分析如何保护传染病患者隐私，加强公共卫生安全，希望对有关研究具有借鉴意义。

简介：摘要：县级疾控机构卫生队的主要工作任务是处理突发性公共卫生事件，避免公共卫生事件扩大危害范围，影响社会群众生命财产安全。而想要实现这一需求，就要做好卫生应急队伍配置工作，保证工作人员能够各司其职，从而提高应急能力。因此，本文结合县级疾控机构卫生应急队伍配置现状进行分析，并针对性提出解决对策，希望能够为提升疾控机构综合能力提供参考借鉴，为国家公共卫生事件防控管理奠定基础。

简介：摘要目的评价推拿联合自拟健脾调肝方治疗小儿厌食的疗效。方法将符合入选标准的2018年1月-2019年6月本院92例厌食患儿按随机数字表法分为2组，每组46例。对照组采用捏脊摩腹推脾为主的推拿法治疗，治疗组在对照组基础上加服自拟健脾调肝方。2组均连续治疗4周。分别于治疗前后进行中医证候评分，采用双抗体夹心ELISA法测定血清瘦素、促人生长激素释放肽(Ghrelin)水平，采用放射免疫法测定血清神经肽Y，采用火焰原子吸收光谱法、蛋白印迹法检测血锌、唾液淀粉酶含量，并进行D-木糖吸收试验，评价临床疗效。结果治疗组总有效率为91.3%(42/46)、对照组为73.9%(34/46)，2组比较差异有统计学意义(χ2＝4.821，P＝0.028)。治疗组治疗后食欲不振、拒食、烦躁易怒、兴奋躁动、呃逆嗳气、胸胁胀满、形态偏瘦、夜寐难安评分及总分均低于对照组(t值分别为6.782、7.524、9.100、5.643、4.796、6.066、4.069、3.197、5.073，P值均<0.01)。治疗后，治疗组血清神经肽Y[(133.7±12.4)ng/L比(105.6±10.8)ng/L，t＝11.589]、Ghrelin[(329.6±26.1)ng/L比(275.4±25.0)ng/L，t＝12.211]水平高于对照组(P<0.01)；瘦素[(21.7±4.0)g/L比(25.2±4.3)g/L，t＝4.042]水平低于对照组(P<0.01)；血锌[(9.9±2.5)mol/L比(8.7±2.3)mol/L，t＝2.396]、唾液淀粉酶[(23.5±4.2)U/L比(17.9±3.6)U/L，t＝6.866]、D-木糖[(0.9±0.4)ng/L比(0.7±0.3)ng/L，t＝2.713]含量均高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论推拿联合自拟健脾调肝方可改善厌食患儿的中医证候，调节神经肽Y、瘦素、Ghrelin水平，提高临床疗效。

简介：摘要目的比较动态心电图和常规心电图对老年冠心病患者心肌缺血、心律失常的诊断价值。方法抽取2018年1月至2020年1月在海阳市人民医院治疗的72例老年冠心病患者，将其分为两组。常规心电图组36例，进行普通心电图检查；动态心电图组36例，进行12导联动态心电图检查。比较两组患者心肌缺血、心律失常检出情况。结果治疗后，动态心电图组患者心肌缺血检出率为77.78%，心律失常检出率为75.00%，常规心电图组检出率分别为47.22%、50.00%，差异有统计学意义(P<0.05)；与常规心电图组比较，动态心电图组对室性早搏、房性早搏二三联律及成对、左右束支阻滞、房室传导阻滞、下壁及侧壁心肌缺血、ST段改变检出率更高(P<0.05)。结论动态心电图对心肌缺血、心律失常的诊断价值高于常规心电图。

简介：摘要2018年9月,解剖1例前臂标本时发现桡动脉掌浅支高位变异,与文献报道此类变异有所不同。在切取桡动脉掌浅支皮瓣时,如遇类似粗大分支,不应放弃手术；桡骨远端骨折掌侧入路时如遇此类变异,需予以保护。本发现进一步增加了变异的种类,有一定的临床意义。

简介：【摘 要】目的：分析肢体语言结合称赞性语言对小儿护理的临床应用价值。方法：收集本院2018年5月-2020年7月收治的70例小儿患者作为实验样本，参照摸球法分为对照组和研究组，病例均为35例。对照组予以的为常规护理，研究组予以的为肢体语言结合称赞性语言护理，评比治疗依从性上两组患儿的差异。结果：研究组患儿比对照组患儿的治疗依从性高，组间差异上存在统计学意义，P＜0.05。结论：肢体语言与赞美性语言结合护理的方式有利于提高小儿患者的治疗依从性和临床护理效果，具有广泛应用于临床的意义。

简介：摘要：渗漏是房屋建筑中最常见的质量问题之一，其对工程使用功能的影响非常大。近年来，房屋渗漏饱受业主诟病，对施工企业造成很大负面影响。因此，做好防渗漏技术研究，结合现行技术规范和施工经验，认真分析和研究渗漏原因并针对性地解决问题十分重要。以防渗漏施工技术为切入点，从渗漏根本原因出发，讨论应对办法，为更多建筑从业人员提供思路，提高工程安全及质量水平。

简介：摘要：疾控中心又叫作疾病预防控制中心，主要作用在于对各种疾病开展预防和控制工作，切实保障群众的生命健康。与此同时，通过有效的疾病预防和控制工作，有利于维护社会安定以及国家安全。当前我国政府将疾病预防控制体系建立作为重点工作，不过在基层公共卫生体系建设中问题诸多，需要采取有效措施，不断完善该体系。本文从基层疾控中心在创建预防控制公共卫生体系中存在的问题入手，之后分析如何在创建预防控制公共卫生体系中解决基层疾控中心存在的问题，希望对有关研究具有帮助作用。

简介：摘 要：新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）简称“新冠肺炎”，是一种新发的传染性疾病，对于在一线工作的医护人员来说，需要直接面对病毒感染威胁。目前COVID-19尚未过去，在该疾病的防控关键阶段，防控疾控人员必须要做好个人防护工作，降低感染风险；企业也要统筹安排好员工的健康体检工作，并根据工作人员不同岗位制定好相应的防控对策。本文主要分析COVID-19防控疾控人员个人防护规范。

简介：摘要：本文针对疾控中心在突发公共卫生事件中发挥的作用进行分析，并提出具体的应对措施，希望能够为相关工作人员起到一些参考和借鉴。

简介：摘要：在开展复习课程时，如何提高学生的复习效率一直以来都是老师们重点关注的问题，所以老师应该不断地提高复习课堂的教学质量和教学水平。在现在这个法治社会，道德与法治课程是一个重要课程，它不仅对提高学生的成绩有影响，更关系着学生日后的生活和成长。随着课程的改革，对学生的要求也发生了很大的改变。九年级是初中阶段关键的一年，老师应该注重授课的合理性和科学性，也应该不断提高各课程的复习质量。

简介：