简介：摘要：

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简介：摘要：立体绿化技术在城市园林中的应用逐渐成为一种趋势。通过在建筑物墙面、屋顶、桥梁等立体空间实施绿化，不仅可以增加城市绿地面积，还能有效改善城市生态环境，提升城市景观质量。立体绿化技术包括垂直绿化、屋顶绿化、阳台绿化等多种形式，具有节约空间、改善空气质量、降低城市热岛效应等优势。本篇探讨了立体绿化技术的类型、应用方法及其在城市园林中的实际案例，并分析了其应用中存在的技术挑战及解决方案。

简介：摘要：随着我国山地、矿山等地形地貌的风电项目的不断增多，EPC（工程设计、采购、施工）模式在风电工程中的应用受到了广泛关注。本文通过对山地、矿山环境下风电工程EPC模式的分析，探讨了该模式在施工过程中的优势与风险，并提出了相应的应对策略。

简介：摘要：想要促进我国新能源循环再造，不断深化研究新能源光伏发电项目施工策略必不可少。本文主要就新能源光伏发电项目施工管理措施进行分析，并提出若干建议，希望对进一步推动我国绿色经济发展提供新思路。

简介：摘要：本文探讨了在项目化学习背景下，如何设计与实施初中数学大单元的教学。通过学科知识与实践的融合，旨在提高学生的自主学习能力。文章分析了项目化学习的特点，并提出了具体的教学设计方案，以期为初中数学教学提供新的视角和方法。

简介：摘要：立体绿化技术在城市园林中的应用逐渐成为一种趋势。通过在建筑物墙面、屋顶、桥梁等立体空间实施绿化，不仅可以增加城市绿地面积，还能有效改善城市生态环境，提升城市景观质量。立体绿化技术包括垂直绿化、屋顶绿化、阳台绿化等多种形式，具有节约空间、改善空气质量、降低城市热岛效应等优势。本篇探讨了立体绿化技术的类型、应用方法及其在城市园林中的实际案例，并分析了其应用中存在的技术挑战及解决方案。

简介：【摘要】目的：对于慢性宫颈炎患者护理工作中应用综合护理干预的具体方法以及应用效果进行分析。方法选择909例慢性宫颈炎患者作为本文观察对象，对照组（n=454）患者接受临床常规护理服务，研究组（n=455）患者接受综合护理干预，对比两组慢性宫颈炎患者接受不同护理服务之后的护理效果。结果研究组与对照组慢性宫颈炎患者接受不同护理服务之后对于健康知识的了解评分对比差异明显；两组慢性宫颈炎患者接受护理服务之后的血清hs-CRP以及IL-6水平对比差异明显；两组慢性宫颈炎患者接受不同护理服务之后对于临床护理工作的满意度评分对比差异明显。结论临床中对于慢性宫颈炎患者，为其提供综合护理干预效果明显，应该给予大力的推广与应用。

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简介：【摘要】目的：讨论及研究自护理论在乙肝急性肝衰竭患者护理中对患者自我护理能力的效果进行评价。方法:纳入本次研究患者的数量为90例，时间范围2023年1月份至2023年9月份，随机分成对照组和实验组，每组45例患者，对照组提供常规护理，实验组提供自护理理论，分析两组患者的自我护理能力，评价其生活质量。结果：实验组患者自我护理能力提升，生活质量显佳，P<0.05。结论：对乙肝急性肝衰竭患者开展自护理论下的护理模式，使得患者的自我护理能力得到提升，提高患者生活质量，值得提倡。

简介：摘要：本文探讨了在项目化学习背景下，如何设计与实施初中数学大单元的教学。通过学科知识与实践的融合，旨在提高学生的自主学习能力。文章分析了项目化学习的特点，并提出了具体的教学设计方案，以期为初中数学教学提供新的视角和方法。

简介：摘要：各行各业的环保意识也在不断提高，对环境问题的重视程度和容忍度也比以往任何时候都要高。工业中的环境问题主要出现在工业、农业和服务业，建筑业也占工业的很大一部分。最大限度地使用环保节能材料，管理现代化流程，不破坏、不污染流程，保持健康的建筑流程和建筑环境，即绿色建筑和相关产品。人类只有一个世界，资源是有限的，因此，随着人类环境意识的不断增强，对建筑工程造成的环境污染的关注度不断提高，在建筑工程中采用绿色建筑是一个需要考虑的问题。

简介：摘要：本文探讨了在项目化学习背景下，如何设计与实施初中数学大单元的教学。通过学科知识与实践的融合，旨在提高学生的自主学习能力。文章分析了项目化学习的特点，并提出了具体的教学设计方案，以期为初中数学教学提供新的视角和方法。

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简介：摘要：本文探讨了如何将中华优秀传统文化有效地运用到高中思想政治教学中。文章提出了三种方法：一是创设教学情境，设置驱动探究任务，将情境教学法与任务驱动教学法相结合，引导学生在情境中主动分析任务；二是结合时事热点进行中华优秀传统文化教育，选择与当前事件相关的中国优秀传统文化元素，通过实际案例研究，帮助学生更好地理解这些文化的当代意义；三是科学选择话题，组织实践探究活动，选择与政治课相关的优秀中国优秀传统文化话题，加深学生对政治理念、政治原则的理解。

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简介：摘要：目的：探究急性重度有机磷农药中毒患者的急救及有效护理方法。方法：选取2021年10月至2022年11月期间我院收治的急性重度有机磷农药中毒患者作为研究对象，总例数为50例，采用电脑抽号法作为分组方式，将其分为研究组、常规组，各25例，均为其提供对研究组患者提供急救，对研究组患者提供综合性护理服务，对常规组患者提供常规护理服务，对比两组患者经不同干预后的差异性。结果：研究组患者的急救时间短于常规组，研究组患者的干预效果优于常规组（p均＜0.05）。结论：为急性重度有机磷农药中毒患者提供急救的同时配合综合性护理指导，这种方式有助于缩短急救时间，提升干预效果，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析为ICU急性毒物中毒患者提供血液灌流治疗的临床意义。方法：本次研究开始于2021年10月，结束于2022年11月，选取该阶段我院收治的50例ICU急性毒物中毒患者作为研究对象，采用电脑抽号法将其分为两组，以研究组、常规组作为两组的命名，各25例，对研究组患者提供血液灌流治疗，对常规组患者提供常规治疗，对比两组患者经不同治疗后的差异性。结果：研究组患者的生活质量、治疗效果等均优于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：为ICU急性毒物中毒患者提供血液灌流治疗的效果十分理想，有助于提升患者的生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析中等长度导管在重症监护患者安全输液中的应用效果。方法：选取2021年10月至2022年12月期间我院收治的重症监护静脉输液患者作为研究对象，总例数为60例，采用电脑抽号法将其分为两组，以研究组、常规组作为两组的命名，各30例，对研究组患者提供中等长度导管，对常规组患者提供静脉留置针干预，对比两组患者接受不同干预后的差异性。结果：研究组患者的并发症发生率低于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）；研究组患者的干预效果优于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：应用中等长度导管对重症监护患者进行干预，这种方式有助于提升临床干预效果，控制并发症的发生，具有一定的安全性，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着科技的进步和教育理念的创新，传统的教育模式正在逐步向游戏化的方向转变。游戏化不仅使学习过程更加有趣，还能激发幼儿的学习兴趣和积极性。游戏化学习能提高幼儿的学习效率，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。课程游戏化对幼儿教育的意义在于它能够将学习与游戏相结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能，同时培养他们的学习兴趣、积极性、逻辑思维、团队协作和社交能力。这种创新的教育方式将为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。