简介：内容摘要： 在高中阶段，戏剧作为和诗歌、小说、散文并列的文体，具有与众不同的文体特点，而在实际教学过程中，教师往往容易忽略戏剧的文体特点，而将其与其他文体的教学方式混为一谈，加之考试对于戏剧文体和相关知识的回避，越发使戏剧单元教学难以得到应有的重视，戏剧单元教学没有达到应有的的效益和效果。本文从分析这一客观现象入手，以高中语文必修教材中的戏剧单元教学为研究对象，分析戏剧教学在高中面临困境的现状及成因，探究高中戏剧教学的重点与方法。
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