简介:摘要:为了积极响应课改要求,加强素质教育,在现阶段的儿童舞蹈教学活动中,需要教师能够帮助学生养成良好的学习意识,提高学生自主学习能力。这就需要教师能够通过寓教于乐的教学方式吸引儿童的注意力,通过“乐教”增强儿童的学习意识,让儿童能够“乐学”。而这正是舞蹈教师在教学活动中要着重关注的点。基于此,在本次研究中就结合儿童舞蹈教学展开研究讨论,不断优化创新其教学过程,实现儿童舞蹈教学的“乐教乐学。”
儿童舞蹈教学如何呈现 "乐教乐学 "