简介：摘要： 随着时代的发展，我国高等学历继续教育作为我国终身教育中的重要组成部分已经由补偿型教育转变为大众化教育。在发展过程中出现了办学的差异化不明显、办学定位混乱、社会乱象频发等问题， 严重地影响了高等学历继续教育人才培养质量的社会公信力和办学口碑。 如何通过改革目前的高等学历继续教育的供给结构来提高办学质量，成为了我国要实现全民终身教育必须解决的问题。
供给侧视角下的高等学历继续教育改革路径
