简介：【摘要】目的：分析心理护理结合健康教育对社区冠心病患者情绪、依从性的影响。方法：研究对象为2023年1月至2023年12月在本院接受治疗的冠心病患者86例，采取随机抽签法对其实施组别划分，其中43例为参照组，另43例为研究组，参照组接受常规护理，研究组接受心理护理与健康教育联合干预，对比2组负面情绪及依从性。结果：研究组负面情绪评分比参照组低，依从率比参照组高，P<0.05.结论：采取心理护理与健康教育对社区冠心病患者实施联合干预可获得良好效果，不仅可使其负面情绪得到有效改善，并且能够在一定程度上提升其依从性，对疾病疗护工作的开展发挥着促进作用，能够为患者疗效的强化奠定基础，可推广。
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