学科分类
/ 22
435 个结果
  • 简介:结合粗糙集理论和K-均值聚类算法,提出一种遥感影像的粗糙聚类分割方法.根据遥感影像中特征属性的相互依赖关系,应用粗糙集理论的等价关系,求出K-均值聚类所需要的初始类的个数和均值,然后采用聚类算法对图像进行分割.实验结果表明该方法比随机选取聚类的中心点和个数减少了运算量,提高了分类精度和准确性.

  • 标签: 遥感影像 粗糙集 聚类 粗糙聚类分割
  • 简介:在论述了卫生填埋场选址时的几个限制因子的基础上,利用地理信息系统的空间分析方法,在ArcGIS软件平台上对填埋场选址适宜性进行分析,确定合适的填埋场场址。

  • 标签: 填埋场 限制因子 地理信息系统 选址
  • 简介:提出可视化、几何特征、定位等约束条件,据此结合引入的观测值建立最小二乘平差模型,用该模型来处理综合中的问题,整个综合过程都采用数值计算的方法来实现,从一定程度上克服了综合过程中存在的主观性。

  • 标签: 制图自动综合 最小二乘平差 多尺度数据
  • 简介:结合郴州地理空间框架建设情况简要介绍了数字郴州空间框架建设的背景、意义和目标,重点讲述了数字郴州空间框架建设的主要内容,给出了地理空间框架建设一般性问题的解决方法。

  • 标签: 数字郴州 地理空间框架 GIS
  • 简介:一、引言所谓个性,即指个人性、个别性,就是一个人或者一类人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方丽不同于其他个人或群体的特质,这个特质常常以言语方式、行为方式和情感方式等等作为外在的表现形式。“世界上找不到完全相同的两片树叶”的哲学思想正体现了任何人或群体都有属于自己的个性,也就是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。

  • 标签: 个性化 地图设计 行为方式 哲学思想 存在方式 情感
  • 简介:海图上的深度基准面是海图水深的起算面,它是多年平均海而以下的一个面。为了保证航行安全和充分利用航道,深度基准面的确定必须考虑到该海区的潮汐特性。一般地说,潮差大的海区深度基准面与多年平均海而之间的高度大;反之,则小。

  • 标签: 理论深度基准面 回归方程 海区 半日潮 应用 潮面
  • 简介:针对滑坡位移时间序列的非线性特性,引入基于相空间重构和最小二乘支持向量机(LSSVM)的预测法。利用Cao氏法确定嵌入维数,计算最佳延迟时间;在相空间中,利用LSSVM建立预测模型,以实例对滑坡进行计算,对LSSVM模型和BP神经网络模型进行了比较。结果表明:基于相空间重构和LSSVM的滑坡预测模型具有较高的精度,是科学可行的。

  • 标签: 预测模型 滑坡预测 相空间重构 最小二乘 神经网络
  • 简介:我们山西省测绘局制印大队高度重视用邓小平理论武装党员,教育群众。领导带头学习,密切联系实际,把学习理论的过程变成了统一思想、完善决策、指导工作的过程,变成了凝心聚力闯市场求发展的过程,有力地推动了我单位双文明建设的进程。1思想解放,适应形势,达成共识...

  • 标签: 联系实际 学理论 邓小平理论 分配制度 制印 解放思想
  • 简介:自1999年4月,卓达第一幼儿园诞生至今,卓达教育事业已走过了六个年头,为社会输送不同层次合格学生10000余名,现有在校生4000多名,教职工350名,校舍面积17.8万m^2。

  • 标签: 1999年 教育事业 不同层次 4000 幼儿园 教职工
  • 简介:新小区的业主最担心的事有两件,一是怕邻里不和、互相吵闹;二是怕出现“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的尴尬。但是居住在卓达中苑6号楼2单元的12户人家却和睦相处,亲如一家。

  • 标签: 单元 玫瑰园 生活
  • 简介:本文简述了数字地球的概念,数字地球对测绘教育的要求。

  • 标签: 数字地球 测绘教育
  • 简介:临漳县国土资源局在开展树立“八个为荣,八个为耻”社会主义荣辱观教育活动中,要求系统全体干部“扬荣弃耻“,努力践行社会主义荣辱观,紧密联系实际,创新学习教育形式,搞好自我教育,在思想上强化“四个树立”,工作上坚持以“五个结合”为“荣辱观”教育重点,自觉把树立社会主义“荣辱观”融入到国土资源管理当中。

  • 标签: 教育活动 突出 社会主义 国土资源管理 国土资源局 教育形式
  • 简介:在国土资源管理新形势下,如果广大干部群众的国土资源法律意识不强,就会使国土资源管理工作陷入被动之中:如果没有新的思路,没有新的举措,就难以适应新的形势,就难有大的作为,就难以营造良好的执法环境。承德县国土资源局针对这一实际问题,采取多种形式对国土资源法律法规进行广泛的宣传,全面提高了广大干部群众的法律素质,创造良好宽松的执法环境,开创了依法行政工作的新局面。

  • 标签: 执法环境 国土资源管理 教育 国土资源局 法律意识 管理工作
  • 简介:素质教育是一种新的教育观念,是培养人才的有效途径,本文论述了测绘行业职业教育实施素质教育的必要性,详细阐述了测绘行业实施素质教育的做法。

  • 标签: 测绘 职教 素质教育
  • 简介:随着我国工业化和城镇化进程的加快,征占农村集体土地的力度越来越大,失地农民也越来越多。如何解决失地又失业的农民安置问题,增加农民收入和最大限度地保障失地农民生活,已成为地方各级政府研究并着力解决的一个重要问题。几年来,我们按照社会主义市场经济的要求,积极探索新形势下征地补偿和利益分享新机制,合理解决失地失业农民的补偿安置问题,深受被征地村农民的欢迎,在实践中收到了较好的社会效果。

  • 标签: 征地补偿安置 城镇化进程 工业化 失地农民 社会效果
  • 简介:山西省测绘职工教育基地的前身为华北测绘职工大学,主要承担山西省测绘行业职工教育培训任务,同时也是测绘行业特有工种职业技能鉴定山西站的承建单位及太原市教委批准的社会力量办学单位。学校师资力量雄厚,教学设备先进,为广大学习者提供了理想的教学场所并获得了显著的教学效果。一、设在本基地的测绘行业特有工种职业技能鉴定山西站,是经国家劳动和社会保障部1999年批准设立的测绘行业特有工种职业技能鉴定的机构,在国家测绘局职业技能鉴定指导中心的组织指导下,负责对我省测绘从业人员技能水平进行评价和认证。鉴定等级包括初、中、高级技术等级考核和技师、高级技师资格考评。鉴定对象包括全省测绘行业所有从事测绘技术工种的在职

  • 标签: 教育基地 职业技能鉴定 测绘行业 国家测绘局 特有工种 计算机信息管理