简介：随着气象部门事业结构战略性调整的步伐不断加快。基层台站的改革也将进一步深化．漳浦县气象局于1998年12月20日进行大胆尝试，先行机构改革。运作一年多以来效果十分显著，全年工作指标综合评比名列全市前茅。漳浦局之所以工作业绩显著。靠的是整个机构改革工作贯穿着。发展才是硬道理”这条主线，实事求是地分析局情。出台了顺民意、得民心的政策．狠抓四个有利（即：有利于业务建设工作的认真抓、有利于创收工作的积极抓，有利于争先创优工作的细致抓、有利于工作环境和职工生活条件改善的工作努力抓）。形成了上下一条心，劲往一处使的好势头。全局呈现出生机勃勃的喜人局面。

简介：对江西气象部门业务技术体制改革中的业务管理职能及机构设置进行了论述,认为省级业务管理处于全国气象业务技术体系承上启下的关键位置,应在中国气象局和职能司指导下进行,并接受上海区域气象中心的协调管理和指导;有关干部应接受上海区域气象中心的监管,参加武汉、广州区域气象中心的联防和业务、技术活动.省级业务管理要负责全省气象业务技术的发展,市、县级业务管理主要负责业务系统的实时高效运行.为适应业务技术体制改革的要求,应进一步调整机构设置,科学划分职责,明确省、设区市、县级轨道业务的牵头单位及其主要职责、机构和岗位设置.

简介：对国外科技评价（科研机构或部门评价）的一些主要特点进行归纳。通过对这些特点的归纳和分析，从中得到启发，并希望将其中先进、成熟、适用的方法引入我们的具体评价工作中。

简介：气候监测与诊断实验室是美国国家海洋大气局(NOAA)海洋大气研究司(OAR)所属专业研究实验室之一，位于美国科罗拉多州。该实验室主要观测和研究对象是影响大气辐射场、全球变化的大气要素，比如温室气体、气溶胶、导致全球臭氧层衰减的大气成分等。现有工作人员近90名，其中包括联邦政府雇员50名、大学学者26名、访问学者若干。

简介：为促进培训中心的能力建设，交流气象水文教育培训经验，应俄罗斯联邦水文气象和环境监测局的邀请，以中国气象局培训中心主任高学浩为团长的中国气象局培训中心代表团一行4人，于2008年4月21～26日对俄罗斯水文气象及环境监测局（Roshydromet）及世界气象组织（WMO）俄罗斯区域培训中心（RTC）进行了工作访问。本次访问的任务是了解俄罗斯气象业务及气象教育培训的工作情况，签署中俄气象教育培训合作计划。

简介：贾品荣存《企业研究》2007年第4期撰文指出，有效的组织机构即公司各部门有效合理的配置和编制。有效的组织机构不仅可以做到降低成本，而且还能提高效率和生产率。要做到组织机构有效，必须记住二个原则：第一，控制范同。一个经理主管人员数不超过10个，但不少于7人。存行政管理中，部门经理的控制范围必须在4—10人之间。少于7人，部门绎理末能充分利朋自己的时间和能力；

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简介：在对我国各部门科研机构的评价调研中，我们首先选择了中国科学院开展调查。中科院集中了大批国际、国内顶尖的科研机构，承担了大量的研究工作，科研机构类型也比较齐全，因此他们的经验对中国气象局开展科研机构评价具有很强的借鉴作用。2005年3月31日，专程走访中科院评价中心。评价中心介绍了中科院近年来开展机构评价的主要经验。

简介：根据国家质量监督检验检疫总局《检验检测机构资质认定管理办法》（总局令第163号）、《检验检测机构资质认定评审准则》的要求,简要介绍了防雷装置检测机构建立质量管理体系一般要经历质量体系的前期准备、质量体系文件的编制、质量体系的试运行、质量体系内审和管理评审四个阶段,并梳理了每个阶段重点需要解决的问题。详细阐述了防雷检验检测机构质量体系文件的层次架构,分析了各层文件建立的方法和要求,并给出了部分示例。对推动防雷装置检测机构建立质量管理体系具有一定的指导意义。

简介：面对近年来包括飓风、海啸、地震、森林火灾和地质灾害在内的各种自然灾害的侵扰，美国管理和学术界的有识之士，从国家应对灾害的经验和教训中，开始思考在联邦政府层面上如何通过调整从面提高应对自然灾害的能力。

简介：《联合国气候变化框架公约》（UNFCCC）附属机构第26次会议（SB26）于2007年5月7～18日在德国波恩召开。中国气象局派科技发展司戴晓苏、邓茂芝和国家气候中心何勇同志参加了中国政府代表团。现将会议的基本情况和总体形势及中国气象局负责议题的谈判情况汇报如下。

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简介：从“专家系统”的思路看“专家集团”决策机构的必然性安岭目前广泛采用的专家系统，因其集中不同时段、不同风格、不同知识结构的各类知识和经验，使天气预报方法有了新的发展。仔细分析这种发展过程不难发现，这是由不同时代技术经验水平与社会需要来决定的，但促成一级...

简介：教学管理是整个学校管理的核心,在新形势下加强和优化中专教学管理是中专校深化改革的一项重要内容,也是提高教学质量、保证学校工作高效运转的根本途径。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国气象系统改革的不断深入,中专校内部的改革正向深层次发展。在中专校必须建立与社会主义市场经济体制相适应的运行机制的情况下,教学管理必须加强和优化。1克服教学中的随意性和盲目性,落实教学计划和大纲的要求。

简介：1988年初,我站在市局的具体安排和指导下,经过认真讨论和充分酝酿,初步制定了本站业务改革方案。按照“减少层次、理顺关系,加强服务”的原则,把改革的重点放在服务体制的加强和完善上。首先,从组织机构上,将原测报、预报、

简介：我国社会主义市场经济体制正在建立和完善,国民经济已持续稳定地迈上了一个新的台阶,主动适应经济建设和社会发展需要,将计划经济指导下形成的旧的教育体系改革成一种新型的,有竞争活力的教育模式,培养出面向基层,一专多能的跨世纪应用型人才,这是气象中专农业气象专业教学所面临的课题.

简介：国务院清理规范行政审批中介服务事项，涉及与气象部门防雷行政审批相关的防雷中介技术服务，倒逼防雷减灾体制机制加快改革。通过分析防雷中介技术服务现状、政府加快行政审批制度改革的要求，以及气象事业可持续发展的基本诉求，提出了加快推进防雷减灾体制机制改革几种可能的思路。

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简介：从省级气象培训中心改革与建设,以及市、县气象局学习点和局校合作等方面,对江西气象培训体系改革与建设进行了论述,认为省级气象培训中心应以远程教育培训为主,开展全员基础业务和新技术、新知识的培训;市、县气象局是远程教育培训的学习点.要按照"创新教育培训内容、改进教育培训方式、整合教育培训资源、优化教育培训队伍、提高教育培训质量"的要求,建设有气象特色的人才培养体系,满足气象事业发展对各类人才的需求.

简介：中国气象科学研究院成立了以张人禾院长为组长的院业务技术体制改革领导小组，并设立了办公室。2005年是制定实施方案阶段，年底完成改革实施方案，并启动相关工作。为进一步促进科研与业务的结合，我院2005年又与上海、广东、湖北、安徽气象局签订了合作协议。