简介：为提高交通工程学的教学质量，培养学生学习该课程的兴趣和学习方法，提出了在交通工程学的教学中穿插引入实践教学的“五阶段”法，明确了“五阶段”实践教学各环节的教学时间、教学内容及教学目标。通过教学实践的检验，该方法取得了良好的教学效果。

简介：该项目位于贵州省安顺市镇宁县丁旗镇，由贵州红星发展股份有限公司投资建设，建设总占地5000m2的砼结构操作平台、库房等建筑物，配置生产所需的工艺设备及给排水设备。年产2万t高纯氯化钡。

简介：通过对理论物理教学内容进行创新和整合，构建更为有效的知识体系，对教学手段、教学模式进行创新，激发学生学习动机和兴趣，增强教师的实践能力，提高学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，为“卓越工程师培养计划”的实施提供了有力支撑。

简介：介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

简介：人才培养模式是专业发展的关键性问题之一。宁波工程学院外国语学院经过充分调研和理性思考，最终确立了WITT英语专业人才培养模式。本文拟从WITT人才培养模式的理论基础一交际能力理论和建构主义学习理论入手，探讨WITT人才培养模式独特的内涵与特色。同时，结合具体的人才培养实践以及成果，进一步验证WITT人才培养模式的有效性。

简介：韵文在各种语言和文化的传播中都起着无可替代的作用，在语言学习中以韵文形式出现的语言材料更是受到初学者的青睐。然而，在对外汉语教学中，似乎缺乏比较系统地探讨和研究。笔者结合在儿童英语教育实践中的体会，做了积极的尝试。希望通过对韵文在对外汉语教学中的作用及其在实践中的运用的探讨，与广大对外汉语工作者相互交流，推动汉语和中国文化的推广、交流和融合。

简介：本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势，介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导，提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD／CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计，将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD／CAM的整个教学过程，以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力，调动学生的学习积极性和学习兴趣。

简介：本文采用因子分析法研究了日语专业大学生学习日语过程中产生的焦虑状况。结果表明,日语学习焦虑主要由＂对上课内容过快过多的焦虑＂、＂对自己口语能力不足的焦虑＂、＂对来自他人评价的焦虑＂三个因子构成。女生在这三个因子上的焦虑程度均高于男生,二年级学生比其他年级学生对上课内容过快过多更感到焦虑。