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  • 简介:本文旨在探讨跨文化交际在语言教学中的作用及如何在英语教学中结合文化教学。文章具体说明了外语教学和跨文化交际能力之间的关系,指出语言与文化的关系是相辅相成、密不可分的。学习外语就必须学习其文化,外语教学应与其文化教学相结合。此外,文章还介绍了在英语课堂中如何提高学生的跨文化交际能力。大学英语教学的目的是培养具有跨文化交际能力的人才,所以,应以文化交际理论为指导,突出大学英语教学中的文化导入。

  • 标签: 跨文化交际能力 文化与语言 英语教学
  • 简介:情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。

  • 标签: 情景 完成式 直观教学 演示 操练
  • 简介:本文分析了高等工程专科学校实践教学系统的组成要素,论述了系统内部要素间的关系和外部环境要素的优化方法,为提高实践教学的质量提供了新思路。

  • 标签: 优化 实践教学 系统 要素 环境
  • 简介:针对高职学生的特点和为专业课服务的需要,传统的高等数学教学变革势在必行。宁波大红鹰职业技术学院进行的高等数学模块化教学改革,在模块设计、教材建设、教学方法、考试形式转变等方面进行较大幅度的变革,经过两年的教学实践,巳初见成效。

  • 标签: 高职院校 高等数学 模块化教学 教学改革
  • 简介:对学生进行学习策略的培养是我国大学外语教学的目标之一,也是提高学习效率,发展自主学习能力的保证。在外语教学中加强对学生学习策略的指导和训练,可以有效培养学生的自主学习和终身学习的能力。

  • 标签: 外语教学 学习策略 自主学习 终身学习
  • 简介:随着产品标准对聚氯乙烯树脂质量要求的不断提高、企业和用户产品质量意识的不断加强,企业间的竞争日渐由外在质量竞争转向内在质量的竞争。本公司糊状树脂装置优级品率考核中,VCM残留含量日渐成为产品优级品率提高的主要制约因素。西方化学公司的混合法生产工艺在控制VCM单耗、降低VCM残留方面有相当比例的投入,专门配备了一套完整的VCM脱除和回收设施。本文介绍Hybrid混合法的VCM脱除和回收技术,及装置在降低VCM残留、提高优级品率方面所做的工作。

  • 标签: 聚氯乙烯树脂 糊状树脂 氯乙烯单体 Hybrid混合法 回收 间歇汽提
  • 简介:人才资源是高校最重要的资源,高层次人才不仅决定高校学科和教学科研水平,而且对学校的创造力、影响力乃至生命力产生深远的影响。本文借鉴国外人才引进经验,探讨了我国高校人才引进策略。强调稳定人才是人才引进工作中不可或缺的部分,进一步探讨了高校稳定人才的办法。

  • 标签: 高校人才 引进 策略
  • 简介:摘要:从反应机理入手分析了各种因素对制磷的反应的影响,结合生产实践对渣中P205含量等工艺参数和技术经济指标进行优化,收到了良好效果。

  • 标签: 废渣 残磷控制 操作参数 生产工艺 磷炉渣
  • 简介:对通过诱变选育获得一株米根霉菌株R8416在气升式发酵罐中的行为条件进行了研究,探讨了淀粉液化、接种量、DO(溶解氧)、pH、中和剂等发酵条件对其产L-乳酸的影响。试验结果表明,在适当的发酵条件下该菌种对糖的转化率达到了80%。产酸率在9.8%以上,发酵周期小于48小时。

  • 标签: 米根霉 L-乳酸 气升式 发酵
  • 简介:由于传热温差引起的损失是蒸发系统中内部Yong分析的基础上,用内部Yong损最小为目标函数,用C语言编制优化程序,采用单纯形法对三效蒸发系统的各效传热温差和面积进行了优化,得到最优的传热温差和传热面积。

  • 标签: 碳酸钾 三效蒸发系统 传热温差 Yong优化
  • 简介:本文分析了案例教学在秘书专业理论教学和技能教学中的不同目的,提出多种适合秘书专业的案例教学的形式以及合理控制案例教学的措施.

  • 标签: 秘书专业 案例 教学 控制
  • 简介:本文论述了制订课程教学目标的整体性、层次性和可行性原则,提出了课程教学的总目标、共同性目标和特殊性目标,并论述了实现课程教学目标的反馈控制方法。

  • 标签: 课程教学 目标 控制
  • 简介:本文从企业感受价值定价的必然性出发,讨论了以下三个方面:1.如何理解顾客的感受价值;2.感受价值定价中出现的问题;3.如何促进顾客感受价值。通过论述,文章旨在证明:在市场条件下,企业要满足顾客的需要并发展壮大自身,就必须采取感受价值定价策略

  • 标签: 感受价值 利益 销售定价
  • 简介:提高学生接受、理解、应用物理知识的能力,是高中物理教学的重要目的之一。本文通过在电场中的对比教学,指出对比教学是一条有效的途径。

  • 标签: 对比教学 知识迁移 模拟对比 概念辨析
  • 简介:本文是作者学习MBA案例教学方法后在多媒体教室上新闻写作课的一份教案式论文。全文围绕着通讯《宁波人出门更容易了》的写作,阐述了分析情况、采访调查、构思作品、执笔写作的全过程,其中穿插介绍了MBA案例教学的主要观点和方法。整个教学过程的目的是让学生将掌握的知识转化为能力,真正学会写作的本领。

  • 标签: 写作教学 案例 多媒体教室 教学方法