简介:所谓RACES大学英语范式教学,即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合:Researching(研究型)、Autonomous(自主型)、Cooperative(合作型)、E-learning(网络学习型)、Sustainable(可持续型)。这些教学模式,不仅传授学生语言知识和文化知识,尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发,结合大学英语教学实例,分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用,促进学生的独立思考能力;科学设计教学程序,结合解决现实问题,激发学生学习动机,提升批判思维能力;推进社会化合作型学习,强调学习的创造探索过程,激发和培养大学生的批判性思维。
简介:各位领导,同志们:下午好!在这春天来临的日子里,杭氧2008年度科技大会召开了!这次会议是在公司深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,加速实现"十一五"发展规划的关键时刻召开的。会议的主要任务是:紧密围绕实施公司发展战略,认真总结公司近两年来科技工作取得的成绩和经验,全面分析科技工作面临的新形势、新任务,进一步加快科技创新体系建设,动员各单位各部门和全体科技人员为加强技术创新,提高杭氧核心竞争力,努力建设创新型企业而奋斗。报告分3个部分。