简介：依据职业教育的人才培养目标和产学研合作教育的本质特征，分析了政府、学校和企业在校企合作教育中所承担的角色；指出：政府、学校和企业是职业院校实施产学研合作教育的三大主体；并详细阐述了政府、学校和企业在产学研合作教育中的作用。

简介：班组是企业的最基本的生产单位,绝大部分的生产活动都是在班组实现的,因此班组也是最容易发生安全事故的地方。绝大多数的生产安全事故都是发生在班组,一旦发生安全事故不但会造成财产的巨大损失还会造成人员的伤亡,给企业和职工造成不可弥补的损失和严重的后果,因此做好班组的安全工作是非常必要的,绝不能搞形式。分析了国内企业班组安全管理存在的问题,通过介绍美国班组安全管理后,提出我国企业开展班组管理的几种方式。

简介：本文针对我国新对"缔约过错责任制度"的规定,探讨了缔约过错责任的理论依据及其对民法理论的重大贡献,阐释了缔约过错责任的特征和构成要件,提出了在缔约过错责任与违约责任或侵权责任竞合时,应从有利于保护受损害方的合法权益出发,采取自由选择请求权的原则.

简介：目前,很多刊物在审稿环节上采用三审制度,即:初审、复审、终审。责任编辑承担初审任务,在审稿单上写出采用或不采用的建议及原因,然后交复审表明对稿件采用与否的意见,最后由刊物负责人终审。这种制度对

简介：现场管理是企业管理的主体,而建立有效的现场管理体系应从现场管理职能的展开与分配入手.然而现场管理职能的展开与分配仅是现场管理的第一步,现场管理是否有效还必须通过运行来验证.现场管理运行中有一个重要的工作就是抓现场管理职能的落实.实践证明,落实现场管理职能的途径相当多,下面谈谈有效落实现场管理的几种作法及一点体会.

简介：随着信息社会的到来，社会对人的学习提出了更高的要求，而知识的学习相对来说已经变成一种简单的事情；同时社会对人的行为模式也提出了要求，学校的教育模式已经不能满足人才的成长与发展的需要。在一种新型学习模式出现时就决定了“在体验中学习、在学习中感悟、在感悟中提升”成为一种发展趋势。因此，培训师素质的提高与技能的提升不仅仅是顺应社会经济发展的需要，同时也是符合培训事业和人才自我成长的迫切需求。

简介：1995年是武钢公司的“成本年”,冷轧厂在面临产量高、可供生产原料不足,机物料指标已趋极限,要求成本降低幅度大,设备改造时间紧、任务重、难度大的情况下,抓住“成本、效益”这个企业的“牛鼻子”,充分调动广大职工主人翁当家理财的积极性,实行责任成本管理,克服了重重困难,胜利实现生产经营目标。

简介：把开展岗位培训列为成人教育的重点,这是成人教育的一项重大改革。经过近十年来的实践,证明这一决断不仅具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义。一个现代化的社会,只有每个岗位的人员都具有合格的政治思想、职业道德和科学文化技术素质,这个社会才能确立,才能前进。因此,岗位培训决不只是教育领域内的事情,而是整个社会发展及各条战线的共同任务。但是,在实践中,如何进一步提高岗位培训的质量和效益,已成为理论工作者和实际工作者普遍关心又急待解决的问题。我们认为,对岗位培训进行评估,是提高岗位培训质量和效益,使岗位培训健康发展的有效途径。为此,本文对岗位培训评估的意义与作用、原则与内容以及指标体系之建立作些探讨,以引起讨论。

简介：武钢(集团)公司烧结厂,22年来始终把全员教育培训工作当作事关企业兴衰的系统工程来抓,使其制度化、层次化、系统化和规范化.多年来,全员培训为工厂的发展提供了源源不断的智力支持.企业应该抓好全员培训,走"学习型"企业发展道路.

简介：一国有大中型企业活力不强,效益不高,是长期困扰我国经济发展的难题之一,也是社会保险工作迟迟不能到位的焦点问题之一。如何把国有企业的效益搞上去,成了当今各界人士的热点论题。在建设现代化企业制度的同时,企业经营引入了新机制——剩余收益制,它是打开企业活力源泉的金钥匙。在建立现代企业经营制度的时候,研究试行剩余收益制,将会促进全面贯彻落实社会保险工作,为即将出台的《社会保险法》奠定良好的实施基础。对剩余收益制,邹家华副总理给予了充分的肯定,他认为剩余收益制为“国有制企业重放异彩”带来了“新的曙光”。我国著名的经济学家厉以宁教授称剩余收益制为“一种新的企业体制改革”。现代市场经济体制从根本上讲是一种竞争体制。竞争是具有风险性的,风险的表现是企业的倒闭,职工的失业,由此而带来社会不稳定性。为了逃避这种风险,现代市场经济就要制定其运行的各种规则,那就是法制,变无

简介：当今知识化、信息化的时代,企业创新能力的作用日益显著.拥有高素质的人才队伍,才能使企业在激烈的国际市场竞争中立于不败之地.人才建设是一个系统工程,必须认识人才培训的意义、突出培训主题、创新培训思路,抓住重点,确保培训成效.

简介：当前,各地都在抓《全民所有制工业企业转换经营机制条例》的落实.随着企业经营权的逐步到位,企业享有了劳动用工和分配的自主权.如绍兴市劳动部门已作出决定,企业今后招工,其条件、时间、方式和数量自主决定,并有权决定职工工资标准、标准工资和分配形式.职工能进能出,岗位能上能下,收入能高能低,使劳动力使用和管理趋于社会化、市场化.这一制度的重大改革,不仅对劳动者的素质提出更高的要求,而且引起了对职业培训的运行机制和培训模式的冲击.

简介：本文通过对企业职工培训现状分析,阐述了企业职工培训的发展趋势;知识经济的发展要求我们构建学习型企业,开创企业职工培训的新局面.

简介：本文从中国目前的教育体制入手,阐述网络教育在中国现行教育体制下的重要性及中国现行教育体制的合理性和不合理性,进一步说明网络教育也是一种新兴的教育方法,它是和中国国情相适应的,并从终生教育的角度说明素质教育的重要性.

简介：高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.马克思主义立场观点方法,贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中,是马克思主义科学思想体系的精髓所在,更成为高校思想政治理论课教育教学的核心内容.梳理马克思主义立场观点方法教育的历史,总结开展马克思主义立场观点方法教育的经验,是推进马克思主义立场观点方法教育的基本前提.马克思恩格斯明确了马克思主义立场观点方法教育的根本目的,提出了马克思主义立场观点方法教育的内化方针,阐明马克思主义立场观点方法教育的重要原则,进行马克思主义立场观点方法教育的革命实践,为现时代在高校思想政治理论中贯穿马克思主义立场观点方法教育奠定了坚实的基础.

简介：教育观念是教育的主导、灵魂。文章以江泽民同志关于创新的讲话和全国教育工作会议精神为指导，提出创新是现代教育的灵魂的观点。培育创新能力是现代教育体制的特殊使命，发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展是创新教育的宗旨；坚持创新实践是现代教育人才培育的优化模式，坚持教育与社会实践、与经济、科技密切相结合是坚持教育创新实践的方向。

简介：大学数学作为教育体系中重要的一环,它的重要性是不容忽视的.从国际上看,数学教育研究主要是针对中小学数学的,对大学数学教育的研究实际上是一个很新的研究领域,无论从研究的深度和广度都是如此.大学数学教育研究,究其实质是要探究大学水平的数学的教和学的问题.

简介：技术引进、技术改造、技术创新是武钢发展的主线，贯穿于武钢发展的全过程。武钢的继续工程教育是伴随着、服务着这条主线不断发展的．经历了起步、发展和不断深化的过程。武钢的继续工程教育有三大亮点：一是“武钢模式”扩及全国；二是理论创新硕果累累；三是科学严谨的管理制度。

简介：文章分析了成人院校班级管理工作的基本特点，认为在班级管理中，提高学生思想认识是前提．学习氛围的营造是重点，集体凝聚力的培养是基础；阐述了班级管理工作的四个基本途径。

简介：20世纪80年代，中国开始了社区教育的实验。本文论述了缸区教育的概念和发展历史。指出了社区教育的功能以及社区教育在学习化社会中的作用，提出了社区教育发展的思路。