简介：在科学技术日益迅猛发展的今天,科技情报所发挥的作用越来越显著,科技情报工作越来越重要。一、科技情报是社会发展的重要资源马克思主义认为;“科学技术是第一生产力‘,“科学技术是推动社会进步的最强大的杠杆”。反映科学技术的科技情报,是人类社会的第二资源,是构成生产力的最活跃的因素之一。科技情报包括自然科学、技术科学、应用科学等范围内的各种情报信息。今天,它

简介：科技翻译与其它形式的翻译最根本的区别在于术语的翻译。在科技英语术语的翻译过程中，很容易出现一些错误，如望文生义，断章取义、忽略词语搭配、疏于逻辑分析、违背专业常识等。本文旨在通过分析英语术语翻译过程中这些常见的错误的起因，找到纠正错误的方法，以保证科技翻译的准确性。

简介：科技型企业的员工是企业重要的智力资本,背景调查在员工招聘工作中可以发挥重要的作用,不但可以为企业获取优秀的人才,而且能够使企业规避因员工流失带来的一些风险.

简介：纳米材料科技的发展无疑会是21世纪的主题。怎样更好的发展纳米材料科技,将会是人们关心的一个热门话题。本文拟就未来纳米材料科技发展对我们生活的影响及我国纳米材料科技发展战略的思路作了一些试探性研究。

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简介：随着我国证券市场的不断发展和壮大，市场要求推出股指期货的呼声越来越高。股指斯货对基金管理有着无可替代的重要作用一直是我国开办股指期货最强有力的根据之一。本文旨在简要介绍股指期货在西方基金管理中的几种常见应用策略。

简介：润磨机是近十几年开发出来的新产品，主要用于球团用铁精矿和膨润土混合物的润湿再磨。一般经过润磨机处理过的铁精矿细度(-200目含量)能提高10个百分点左右，并且能有效地改善这两种原料混合后的活性，有利于成球，降低膨润土的配比，提高

简介：一、问题的提出作为建筑企业的管理工作者,常常面临这样一些问题:当施工规模(产值)达到多少时,企业预算收入和成本支出才能相等,即企业达到盈亏平衡。要完成目标利税额,施工规模(产值)应达到多少?如完成计划(合同)施

简介：在钢铁生产的各个环节中，由于高温的存在，需要水冷却的设备较多。而水资源的紧张是我国各个地区普遍面临的问题，特别是北方地区尤为突出。本文介绍莱钢2^#竖炉原水冷炉体改造为风冷炉体的技术开发及应用情况。

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简介：为了拓宽球团用精矿资源，解决球团精矿紧缺问题，马钢从2004年11月3日起，开始在配用10％巴西PF精矿、15％繁昌精矿的基础上配加10％的低铁高硅姑精进行球团生产工业性试验，经过一段时间的生产，球团矿理化性质基本满足高炉冶炼需要。

简介：包钢球团162m^2带式焙烧机是德国鲁奇公司转口日本设备，于1973年投产以来，由于包钢原料含氟高，污染环境，严重损害工人身体健康，并造成设备腐蚀。为了解决氟污染问题，先后进行多次工艺技术改造，从90年代中后期，球团生产逐渐步人正常的轨道。随着高炉精料方针的贯彻，对球团矿质量提出较高的要求，需要进一步完善焙烧工艺。当前生产虽然比较稳定，但是同国内同行业比质量有很大差距，主要表现在系统漏风严重制约了球团矿品质的提高。

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简介：济钢过去竖炉炉体设计普遍采用粘土质T一3标准砖和纤维制品等耐火材料人工砌筑。随着竖炉工作负荷的不断增加，除炉衬的正常冲刷、磨损外，部分炉皮出现开裂、跑火现象。如2(10m^2)竖炉1999年底现场测定炉皮温度平均达到180℃，最高部位达

简介：承德钢铁股份公司烧结厂12m^2TCS1818竖炉于2003年1月9日投产使用。该竖炉是目前全国最大的圆环形竖炉，其日产量由最初设计的1818t到现在已达到2100以上，它的成功研制和开发为同行业探索竖炉大型化问题提供了理论依据、技术数据和实践经验。

简介：1球团矿生产概况承钢TCS-1818（12m^2）圆形竖炉于2003年1月份投产，是目前围内最大的一座圆形竖炉，生产规模为60万t／a。为解决原料粒度较粗、生球强度低以及膨润土消耗高的问题，在生产工艺中增加了润磨设备。在实际应用中，通过对润磨设备的改进以及对生球各项指标的摸索，经过几次的技术攻关和技术改造，球团矿的各项指标达到或超过了设计指标，抗压强度〉2500N／个，FeO含量〈1％，日产〉1800t，膨润土消耗〈17kg／t。

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简介：劳资人事系统的管理是现代企业管理中的一个重要组成部分,随着计算机技术的发展与应用普及,西方发达国家的劳资管理系统大多实现了计算机网络化,并将人工智能、专家系统与多媒体等高新技术应用其中。例如美国的社会劳动保险系统就可直接在全国任一网络工作站对有关保险信息进行操作,用户可以使用多国语言,通过人机对话方式进行信息查询。就武钢目前的实际情况而言,计算机技术在劳资人事系统中的应用还有待进一步完善。一、武钢劳动资系统计算机应用的现状与存在的问题武钢劳资系统的组织结构如图1所示:

简介：案例教学法是提高学生综合能力十分有效的方法。在应用此方法的过程中，要做好教学的准备工作，明确教学目标，选择好符合目标、难度适宜的案例，并进行案例内容分析、确定重点及教学实施等问题的酝酿筹划。在案例教学的课堂组织中，教师要做好主持人和导演的角色，把握好阅读分析、小组研讨、发言交流和总结归纳四个阶段。