简介:摘要随着社会的发展,我国的教育水平的发展也日新月异。小学语文课堂是学生进行语言学习,培养语文学习兴趣的重要地方。随着教育改革的不断深化,对于小学语文课堂提出以学生作为主体,引导学生进行自主、探究、合作的学习方式,以此来调动学生对学习的积极性。作为小学语文课,它本身是语言学习的一门课程,在小学阶段主要是完成对常见字的认知、使用拼音、有对文章的基本理解能力、作文写作的基本能力等。语文课教学效率关乎到学生在一节课堂中对知识的接受和掌握程度,也体现了教师在进行课堂教学对语文课内容的把握和重点知识的讲解是否透彻的表现,因此提高语文课堂教学效率是每个小学语文教师必然会面临的问题。在课堂教学质量要求不断地提高下,教师应该怎么将自己的教学任务和教学内容在一节短短的45分钟的语文课教学来提高课堂的教学效率呢,这是本文探讨的关键部分。
简介:课程背景:随着我国IT产业的崛起和迅速发展,电子行业已经成为我国国民经济的主要产业,静电对高分子材料、微电子器件及相关产品造成的危害日益显著,静电防护工作显得越来越重要,为稳定持续发展电子行业,提高同防、科研、生产领域专业人员和广大职工的防静电技术水平,预防和减少静电危害所造成的损失,提高电子及相关产品的质量与可靠性已经成为电子产品生产企业急迫需解决的问题。为了帮助学员解决ESD实务中的问题及对ESD各标准的对比使企业更好的实施ESD标准使之符合生产及客户的要求,深圳市拓普达资讯公司特推出为期三天的《防静电(ESD)防护技术、标准及体系建设》与大家分享。
简介:摘要数学这门学科作为高中教学中的重要组成部分,对学生的成长和发展有着非常重要的推动作用。数学教学中能够考察到学生方方面面的知识与能力,比如,学生的逻辑思维能力,学生的想象能力。但是在实际的高中数学教学中,由于种种因素的影响,数学教学效果和质量不高,学生的逻辑思维能力和想象能力等无法得到有效的提高,不仅导致教学质量不高,学生也无法得到全面发展。而在高中数学教学中,要想保证教学质量,推动学生全面发展,创设情境这一教学方法在高中数学教学中进行实施有着其必要性和重要性。因此,本文就针对这一方面的内容,探讨创设情境对高中数学教学有何积极影响,并针对性的提出相应的有效措施,来提高教学质量,提高学生的学习能力。
简介:2011年1月25日,中微半导体设备有限公司(AMEC)宣布中微在美国泛林科技提起的第二轮关于在台湾的专利侵权的上诉中再次获得了决定性的胜利。1月20日,台湾智慧财产法院再次驳回泛林对于一审判决的上诉。