简介:摘要:教育建筑空间作为物质载体,承载着不同形式的教育行为,其充分性决定着教育行为的成败,教育行为的改变也会影响教育空间的形态。随着教育事业的发展,教育理念和教育方法都有了不同程度的发展与改变,教育建筑空间也需要相应调整,以适应新形势下的教育模式,达到最好的教育效果。鉴于中学校教育改革的发展及其相对开放自由的教育环境,中学校教育空间的探索已经进行了很长时间,并取得了值得推广的应用成果。随着教育体制的改革和教育观念的更新,基于新观念的教育行为不可避免地会与传统教育空间发生冲突,导致学生的学习、活动和生活需求无法得到满足。因此,有必要以新教学模式为基础,设计一种全新的教育建筑空间。
简介:摘要:随着城市由增量发展转向存量挖潜,城市更新成为国内各大城市发展的主要方向,如何在城市更新中融合并传承文化价值已成为一大挑战。本研究旨在分析城市更新与文化传承价值关系基础上,提出基于文化要素影响的城市更新路径。研究重点从文化资源与特色影响下的区域定位与功能划分、文化保护利用要求下的历史街区与建筑更新、文化特质引导下的公共空间与设施优化、文化交流连接需求下的交通网络提升、文化与生态融合下的可持续发展模式引导等方面提出匹配文化传承导向的具体城市更新路径。同时,本研究也提出了与城市更新路径相匹配的支撑性策略,旨在确保文化传承与城市更新和谐共融,共同推动城市的高质量发展。
简介:摘要:本文探讨了文化传承与乡村旅游发展融合的路径。通过对乡村旅游发展现状和文化传承需求的分析,提出了一系列促进两者融合的策略与措施。这包括加强对乡村文化资源的挖掘和保护,提升乡村旅游产品的文化内涵,以及建立有效的文化传承与乡村旅游发展的协调机制。此外,还探讨了政府、企业和社会组织在推动文化传承与乡村旅游融合发展中的作用与责任。
简介:摘要:结合合肥寿春中学教育集团的建设项目使用后评价,将校园文化充分运用到新分校建筑实践中。本文从校园文化的内涵及特征入手,分析校园文化在建筑设计中的表达,并在舒城县舒州初级中学杭埠校区的具体项目设计进行文化展现与传承。