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  • 简介:摘要:随着职业教育越来越受重视,专科学生需要更高要求更适应社会的扎实专业知识和能力水平,本文主要从实验、专业实习、专业设计、大学生创新训练等方面,探讨如何进行暖通空调专业学生在校期间的实践教学培养

  • 标签: 暖通空调 专业知识 能力水平 培养
  • 简介:摘要:我国正处于传统低端产业向高端新兴产业转型时期,产业转型发展对高素质技术技能人才提出了更高的需求。扩招政策的出台进一步促进高校深化教育教学改革,激发办学活力,培养更多的高素质技术技能人才。随着互联网时代的深度变革,云计算、大数据、人工智能、虚实融合等智能化技术在测绘行业不断渗透与发展,并与测绘地理信息技术相融合,取得了很多创新性成果,工程测量从测量制图为核心的传统测绘发展到以空间信息为核心的地球空间信息工程,对测绘专业人才的知识结构和能力提出了更高的要求。同时,大型特种精密工程建设也对工程测量提出了愈来愈高的要求,是工程测量创新发展的动力。基于此,本文主要对工程测量创新能力培养体系进行研究与实践,详情如下。

  • 标签: 工程测量 创新能力 培养体系
  • 简介:摘要:工程建设中遇到的测量、设计、管理测量都属于工程测量学的教学范围,其中包括所有建筑施工必须具备的基本专业要求。因此,工程测量被安排为所有相关建筑专业的必修科目,其重要性可见一斑。工程测量是一门高度专业化的学科,对学生的实际操作技能要求很高。与此同时,技术方法往往随着技术的发展而更新。在日常教学中,除了强调相关理论知识和专业技能外,还需要加强对学生创新能力培养,帮助他们在未来的实践工作中更好地适应工程测量不断变化的需求,努力把学生培养成为适应时代创新人才需求的工程测量专业人才。

  • 标签: 工程测量 创新能力 培养体系 研究
  • 简介:摘要:随着经济的发展和社会的进步,技工教育在培养高素质技术人才方面起着关键的作用。在技工院校的学习中,学生的团队协作能力是一个重要的能力要求。技工院校学生团队协作能力培养与管理一直是该领域中的重要研究方向。团队协作能力培养与管理是技工院校教育的核心内容之一,对于技工院校学生的职业发展和社会适应能力具有重要影响。在团队协作中,团队成员之间需要相互合作、共同努力,通过分享知识、资源和经验,共同完成任务目标。团队协作能力培养可以提高学生的合作意识、沟通能力、问题解决能力和创新能力培养他们成为优秀的团队成员和领导者。

  • 标签: 技工院校 学生团队 协作能力 培养 管理
  • 简介:摘要:在地铁系统中,乘务人员的团队协作与沟通能力至关重要。他们需要密切配合,确保列车运行顺利,乘客安全。因此,研究和培养乘务人员的团队协作与沟通能力具有重要意义。基于此,以下对地铁乘务人员团队协作与沟通能力培养的策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 地铁乘务人员 团队协作 沟通能力 培养研究
  • 简介:摘要:通过对建筑工程识图能力培养情况的分析,可以发现,在进行识图能力培养方面,仍然存在着许多的问题,例如,识图能力的训练途径缺失,识图能力培养方式相对滞后,等等。因此,如何提高技术人员识图能力,一直是一个亟待解决的问题。在这种情况下,以思维导图为基础的建筑工程识图能力就显得尤为重要,可以充分利用思维导图的功能,有效地提高识图能力

  • 标签: 思维导图 建筑工程 识图能力 培养策略
  • 简介: 摘要:工程造价专业,是基于建筑工程管理专业发展的基础上,逐渐发展出来的、涵盖了包括工程、管理、商业等多方面内容等综合性学科。由于建筑专业是一个对学生实践能力要求很高的专业,而工程造价,更是需要学生在拥有扎实的理论基础的能力下,也具备很好的实践能力。在当前高校的工程造价专业,虽然一直将实践能力培养,作为开展专业教学的重点。但由于缺少校内实训基地、缺少实践机会等原因,在培养学生的实践能力时,还存在许多问题。因此,如何在开展专业教学的过程中,培养学生的实践能力,提高学生就业竞争力,是学校和教师们应该思考的问题。

  • 标签: 实践能力 工程造价 专业教学 分析
  • 简介:摘要:在21世纪这个信息化、数字化的时代,软件工程教育正面临着前所未有的挑战与机遇。随着科技的飞速发展,新的编程语言、开发工具和应用领域不断涌现,对软件工程师的知识更新速度提出了更高的要求。因此,教育体系必须转变其传统的教学模式,更加注重培养学生的终身学习能力,以适应这个技术快速迭代的职业环境。

  • 标签: 新工科 软件工程 应用能力 培养 实践
  • 简介:摘要:随着教育事业的改革,高校教师要积极培养学生的自主学习能力,并鼓励其探索、提高主体意识。“生物化学”是高职院校药学专业必修的一门专业基础课,课程内容抽象,基础理论性较强,前后章节交叉联系,部分学生学习时兴趣不大。在进行课堂教学时,如果采取传统的以教师主导的教学方式将很难充分调动学生的学习兴趣,不利于达到培养学生自主学习能力的教育目标。为此,教师必须对课堂教学过程和教学内容进行细心的设计,并运用信息化手段,为学生提供多样的教学方式,以充分调动学生的学习兴趣。

  • 标签: 生物化学实验 创新思维 能力 培养策略
  • 简介:摘要:传统工艺美术人员创新设计思维能力培养是一个重要的话题。本文从传统工艺美术人员创新设计思维能力培养的重要性、现状、方法等方面进行探讨,并提出了一些建议。传统工艺美术人员应该通过多方面的学习和实践,提高自己的创新设计思维能力,为传统文化的传承和发展做出更大的贡献。

  • 标签: 传统工艺 创新设计 思维能力 培养
  • 简介:摘要:在当今竞争激烈的商业环境中,招标代理作为重要的商务服务领域,其从业人员的专业能力培养显得尤为关键。拥有优秀的专业能力不仅可以提高服务质量、提升竞争力,更重要的是能够保障招标活动的合规性和公正性。然而,当前存在着一系列挑战和问题,如培训机制不够完善、专业能力提升的局限性等。因此,本文旨在探讨招标代理从业人员专业能力培养的现状、问题所在及提升策略,以及为行业的健康发展和从业人员的职业成长提供有益的参考和建议。

  • 标签: 招标代理 专业能力 培养提升
  • 简介:摘要:在当今竞争激烈的商业环境中,招标代理作为重要的商务服务领域,其从业人员的专业能力培养显得尤为关键。拥有优秀的专业能力不仅可以提高服务质量、提升竞争力,更重要的是能够保障招标活动的合规性和公正性。然而,当前存在着一系列挑战和问题,如培训机制不够完善、专业能力提升的局限性等。因此,本文旨在探讨招标代理从业人员专业能力培养的现状、问题所在及提升策略,以及为行业的健康发展和从业人员的职业成长提供有益的参考和建议。

  • 标签: 招标代理 专业能力 培养提升
  • 简介:摘要:广播电台播音主持是一个需要具备应变能力和专业素养的工作岗位。播音主持人需要能够在直播过程中灵活应对各种意外情况,确保节目正常进行。同时,他们还需要具备扎实的专业知识和技巧,以便能够准确地传递信息并与听众建立良好的沟通。基于此,本篇文章对广播电台播音主持中的应变能力与专业素养培养进行研究,以供参考。

  • 标签: 广播电台 播音主持 应变能力 专业素养
  • 简介:摘要:土木工程专业学生首先要在完成学校规定的专业技术课程学习任务的前提下,深入施工现场进行实践,充分了解工程项目设计、施工、现场管理和工程监理等工作的整个过程;其次要将所学的理论知识应用于实际工作中,不断拓宽自己的视野,逐渐培养自己发现和解决问题的能力,并接受实践的检验,使自己的工作能力满足行业发展需求。实践教学是培养高素质工程应用人才的重要环节,其质量直接决定着学生毕业之后能否胜任复杂的工程施工与管理工作。当前,我国大部分院校的土木工程专业实践教学中还存在诸多问题,有待进一步解决。本文从不同方面对土木工程专业实践教学进行研究,希望能够为土木工程专业人才培养提供理论参考。

  • 标签: 土木工程 实践教学 教学改革 生产实践
  • 简介:摘要:在大众创业、万众创新蓬勃发展的崭新时代,引导与鼓励大学生提高创新创业能力已经成为一项社会责任。在这种时代浪潮下,高校必须从产教融合的视域下,树立全新的育人新理念、新思路。与此同时,高校更应该与企业进行紧密合作,严谨制定和严格执行培养创新创业型人才的相关方案,在统筹配置各项资源的基础上,培育高素质、专业化的复合型人才。

  • 标签: 新工科 建筑学 创新创业能力
  • 简介:摘要:城市轨道交通发展迅速,使得对电客车驾驶员素质、能力有着更高要求,为城市轨道交通发展提供有力的人才保障。当前我国的城市轨道交通电客车驾驶人员培养还存在着一些问题,这些问题并未得到关注,严重影响城市轨道交通工作质量。所以,我们必须加强电客车驾驶人员培训,建立一支高素质的人才队伍,促进城市轨道交通发展。本文主要分析城市轨道交通电客车驾驶人员职业能力培养措施,希望对有关从业人员带来帮助。

  • 标签: 轨道交通 电客车 驾驶人员 职业能力
  • 简介:摘要:工程造价评审是工程造价咨询服务的重要环节,是建设单位、施工单位、设计单位、咨询单位等参与工程建设全过程的重要基础,也是工程建设全过程质量管理和质量控制的重要手段。工程造价评审人员是工程造价咨询服务质量的核心,其专业素质直接决定了评审质量和效率。随着我国社会经济发展、科学技术进步和国民经济持续快速增长,建筑业发展进入了新的历史阶段,建筑市场不断扩大,建筑技术不断创新,为工程造价评审工作提供了技术条件和环境。为了适应新形势下工程造价评审工作的需要,必须全面提高工程造价评审人员的专业素质,同时加强对其的培养,才能适应新形势下建筑工程造价评审工作的需要。

  • 标签: 建筑工程造价 评审专业人员 能力素质 培养模式
  • 简介:摘要:目前,材料成型及控制工程(简称“材控”)专业是面向制造业的主体专业,以材料为加工对象的特点决定了专业兼具机械与材料特征的特殊性,其中材料科学为专业的基础知识,而成型工艺设计及成型产品质量控制是专业核心能力培养的重要部分。同时,近年来以3D打印、机器人焊接技术为代表的先进制造技术快速发展,材控专业作为传统工科专业,一方面面临着原有工科的承续,另一方面也要积极引入新技术,树立新的教育理念,进一步强化学生的实践能力和创新能力培养

  • 标签: 新工科背景 材料成型 控制工程 能力培养