简介:摘要语文作为小学生接触古诗词学习古诗词的最佳载体,利用诗词间传达的意境及形象帮助学生理解诗词深层内容,向学生传递古诗词情怀。目前我国小学语文中古诗词应用较为广泛,但仍存在部分教师无法全面认识古诗词教学价值等问题,削弱古诗词教学的价值及教学作用,会阻碍学生综合素质水平的全面发展。
简介:
谈小学语文古诗词教学
关于初中古诗歌教学的再思考