简介:摘要 : 应用中医 护理服务林区康养目标人群, 满足康养目标人群对 适用范围广、疗效显著、针对性强、价廉 无毒副作用等中医护理特色 优势需要和 喜爱, 对提高 护理质量,贯彻中医 整体护理思想,为康养目标人群 提供多方面、多层次、全方位护理。
简介:摘要:党的十九大报告中指出:“创新是引领发展的第一动力,要瞄准世界科技前沿,实现引领性原创成果重大突破。”我国在“十一五”、“十二五”和“十三五”规划中,都明确的提出了要加快推动生物医药产业的发展,并在“十三五”期间,确立了实现建立较为完整的生物医药创新体系的目标。作为我国生物医药产业,作为战略性新兴产业拥有良好的资源基础,但起步较晚。生物医药产业涵盖了生物药品制品制造、化学药品与原料药制造、现代中药与民族药及生物医药关键装备与原辅料等多个行业,其产业链更是衍生至第一、二、三产业,其发展具有较为明显的经济带动效应和协同发展效应。对此,本文分析当前生物医药产业发展所面临的种种现状困境,并提出合理的改进对策。
简介:摘要将VI设计应用在特色餐厅打造方面,主要是通过将不可视内容转化为静态可识别符号,用更加丰富多元化的形式,在最广泛的层面上,进行更为直接的快速传播,利用人们的视觉识别系统,将这种文化符号更好的深入到内心当中,提高对品牌的认知程度,并且能够做到直观的吸引顾客,从而提高经济效益的办法。VI的战略性设计需要遵循以下几点原则对品牌的战略性定位、极强的视觉冲击力、富有美感和独特气质、符合目标客户的定位、有明显的记忆点及差异性、合理成本控制和简单操作性。基于这鸡几点原则,在针对特色餐厅打造过程中,可以更好的突出餐厅的地域特点,品牌文化,和食品属性等特殊内容,从而打造出饮食行业中独特的风格。
简介:摘要:廉洁从业教育作为企业廉洁文化的重要组成部分,在提升企业共识力、凝聚力等软实力方面发挥着重要作用,加强员工的廉洁从业教育工作是企业长远发展必不可少的一个环节。本文通过对廉洁从业教育实践活动的总结与分析,探索如何开展员工认可程度高、传播范围广泛、具有企业特色并具备推广应用价值的廉洁从业教育体系。
简介:摘 要:高职教育为地方经济服务,形成自己特色,是高职教育解决生存和发展的必由之路,是高职院校的发展趋势。在职业教育发展的新背景下,从民办职业教育特色培育的角度出发,文章分析了民办高职教育要立足区域经济发展打造特色的重大意义,并以山东圣翰财贸职业学院为例,简要阐述了立足区域经济发展的民办高职特色培养优势。 关键词:民办高职;地方经济;特色培育;意义;优势; 一、构建特色校园文化是高职院校特色教育的基础 校园文化主要指校园的人文氛围和整体的精神风貌,具体体现在学校的教育思想、办学理念、管理制度、历史沉淀等方面。校园文化是学校的精神财产,高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,对本校师生起着潜移默化的影响,对学生综合素质与能力的提高有积极的作用。 1.校园物质文化构建 校园物质文化指学校的物质环境,包括自然景观、建筑风格、校景校貌、基础设施和活动中心等。这些可视设施蕴含着丰富的人文精神和自然美感,或博大恢弘、或谨严有序、或恬淡静美,不同的气韵给人以不同的文化熏陶,对学生的学习、生活和工作有重要的作用,影响学生思想情感、道德行为和综合素质等方面的发展。高职院校在校园建设中,要积极渗透一种与其独特的办学理念相协调的文化灵性,以其特立独行的建筑风格启迪学生的智慧,陶冶学生的情操。如校园内要多用人性化的名言警句、委婉地警言忠告,禁用“严禁”、“坚决”等威言厉词 ;要有计划地建设人文景点、园林小品,为学生提供舒适的休读点 ;在学生活动区要有可供学生读书的遮日绿荫、长亭石凳 ;宣传报栏要体现学生自创、自办、自评等特色,让学生真正成为校园特色文化的参与者、组织者、受益者。 2.校园精神文化构建 校园精神文化指校园的精神氛围,是一所学校文化品位和格调的反映,包括校风、学风、教风和班风等。在校风建设中,要有学校独具特色的校训、校歌、校旗,使学生在明校训时受教益,在唱校歌、举校旗时受鼓舞 ;在学风建设中,要广泛开设人文社科类选修课,成立大批学生社团,广泛开展校园文体活动,放手发动学生参与社会实践 ;在教风建设中,要坚持以人为本,视学生为传知对象、教育对象、管理对象,更为服务对象、帮助对象、关心呵护对象,做到教书育人、管理育人、服务育人,体现全面育人、全员育人 ;在班风建设中,要以不同系部、不同专业、不同年级、不同班级创建特色,尽情彰显个性班风。这样,努力营造富含人文底蕴的校园精神氛围,充分发挥校园精神文化的育人功能。