简介:摘要:随着改革开放的不断发展,建设有中国特色社会主义事业不断推进,中国特色社会主义理论体系逐步完善,为中国特色社会主义法治实践提供了理论指导。从宏观社会背景看,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时期中国特色社会主义思想,以及社会主义市场经济、民主政治、文化、社会、生态的协调发展,为法学理论体系的构建带来了良好的社会环境。建立有中国特色社会主义法学理论体系
简介:【摘要】:党的十九大指示明确提出了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学地位,该思想一经提出就得到了学术界的广泛关注。大量的也热衷于讨论新时代中国特色社会主义的发展方向。本文针对习近平新时代中国特色社会主义的特点,内容,理论历史进行研究,对其深刻的内涵,价值,社会影响进行一一分析。
简介:摘要:中国特色社会主义制度建设离不开以人民为中心价值理念的指导,我国始终坚持以人民为中心贯穿于坚持完善根本制度、发展深化基本制度、创新完善根本制度中,可以通过充分发挥党的领导作用,充分发挥制度自我完善能力,充分提高制度运行时效性,以此充分发挥中国特色社会主义制度优势。
简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的矛盾观,为解决当前时代下的矛盾问题提出了针对性的解决方向与办法,有助于应对矛盾,实现中华民族的伟大复兴。为此,文章将探讨习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的矛盾观,希望为当前中国所面临的矛盾提供参考,助力中国高质量可持续发展。
简介:摘要:时代是思想的根本,实践是理论的源泉。只有波澜壮阔的大时代,宏大的实践,才能创造出博大深邃的理念。当今时代是我国有史以来最大、最深刻的社会革命,也是中华民族有史以来最伟大、最有特色的实践革新。中国特色社会主义已经进入了一个新的时期,这个时期有理论。习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生,顺应时代潮流,站在时代的根基上,回答了时代的问题,引领了时代的变革。
简介:[摘 要] 为党和国家事业培养人才要久久为功,在说教式授课基础上,拓展实践维度教学方法,分别从学以致用、行以致远,立足国情、全球视野,以美育人、践行法治三个方面加强实践教学,自觉将德育、美育、法育融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学体系。将课堂知识体系转化为实践动能,通过实践把知识能力智慧转化为社会生产力、时代引领力、核心创造力、进步驱动力。使学生自觉成长为“有信仰的人”、有大爱大德大情怀的人,进而成为“以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志”的优质人才。
简介:摘要 : 党的十八大以来,国内外学者从各个不同的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的有关内容作了解读和研究。其中,尽管国外学者也就此出版和发表了不少论著,但它们基本上都没有涉及习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础。与此不同,国内学界则对习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础进行了多方面的探讨。当前,对以往学界关于习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的研究作一回顾和反思,揭示其中存在的问题和不足,明确应该努力的方向,对于进一步加强和推进关于习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的研究,深化人们对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,增强人们坚持、贯彻和践行习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性,具有极其重要的意义。
简介:摘要:本文旨在探讨中国特色社会主义政治经济学的新境界,强调其科学内涵、基层财政干部应增强的政治经济学认识以及实践路径的拓展。中国特色社会主义政治经济学融合了马克思主义原则和中国社会主义实践,强调新发展理念、风险防范、以人民为中心的发展思想。文章还提出了服务基层、造福民生、稳中求进工作总基调和加强作风建设、密切党群联系等实践路径,以进一步推动中国特色社会主义事业的成功发展。
简介:摘要:本文探讨了新时代中国特色社会主义思想在高校中的宣传与实践,分析了宣传途径、宣传效果评估,以及高校课程体系建设和实践活动推进等方面的内容。通过对新时代中国特色社会主义思想在高校的深入研究,本文旨在为高校更好地理解、传播和实践中国特色社会主义思想提供参考。