简介：

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简介：人们都说“三十而立”，在传统意义上，“立”意味着“修身齐家治国平天下”。而如今历经6年创业的郑州捷成工程机械有限公司却已经赶在了“三十而立”上，用短短6年的时间叩开了成就之门，这里面不能不说捷成公司有着不一样的坚守与执著。

简介：摘要：作为小学阶段的基础教育科目，数学在培养学生们的思维能力以及思考能力上面有着非常重要的作用，学生们在进入到小学二年级的时候正处于非常的活泼好动，并且对于各种新鲜事物拥有强烈好奇心的阶段，如果二年级的数学课堂教学依然将课堂教学的教学方向放在培养学生们的解决问题能力以及数学思维上面，不去关注培养学生们的知识学习积极性，那么就无法开展更加合理的教学方法革新，也无法将学生们的数学学习兴趣激发出来，更不用说帮助学生们养成优秀的数学学习习惯。所以教师在目前的小学数学课堂教学开展过程中，一定要对于二年级数学课堂教学的教学有效性提高给予更加充分的关注，这样才能够将学生们培养为更加优秀的数学人才。

简介：摘要小学是学生学习习惯养成的关键时期。这一时期的学习习惯将会影响日后的学习效果以及学习效率，对一个人的终身发展产生深远影响。对于小学教师来说，培养小学生的良好学习习惯非常重要。为此，笔者以朝阳小学五年级10班的学生作为个案，研究培养小学生学习习惯的有效策略。研究发现五年级10班的学生从整体上看有课前认真预习、认真朗读、书写整洁美观、语言表达流利、会自主学习的良好习惯，这都得益于科任教师的对培养学生良好学习习惯的重视和有效的培养策略。

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简介：各省（市、自治区）和行业勘察设计协会、工程咨询协会，各工程咨询专业委员会（分会），各有关工程咨询和勘察设计单位：为了推动我国工程项目管理和工程总承包事业的发展，加速我国工程项目管理与国际接轨，中国勘察设计协会和中国工程咨询协会联合发出了《关于开展从事工程项目管理和工程总承包企业营业额百名排序的通知》（中设协字（2003）第25号）。通知规定，从二00三年开始，每年在工程咨询和勘察设计行业开展从事工程项目管理和工程总承包企业营业额百名排序工作（以下简称“百名排序”），并委托中国勘察设计协会建设项目管理和工程总承包分会和中国工程咨询协会项目管理指导工作委员会具体组织实施。

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简介：摘要：内蒙古蒙泰不连沟煤矿，因开采煤层，属易自燃煤层、煤质松软、地质条件复杂、受奥灰水威胁、矿压明显、综放工作面受二次采动影响巷道变形严重、煤层埋藏浅采空区易漏风、设备老化等诸多不利因素，而摸索出一套适合本矿的双重预防机制。

简介：摘要：近两年来，棉花质量问题越来越突出，国内纺织企业逐步由生产中低端产品转向高端产品，对高品质棉花需求不断增加，供需相背离的矛盾凸显。从量的角度来看，新疆棉花在全国的地位不容置疑。但从质的角度来说，新疆棉花的供给品质，还与棉纺织企业的需求存在结构性矛盾。而且，在新疆，大多以小家小户的分散经营为主，发展棉花专业合作社开展适度规模经营比较困难，龙头企业的品牌引领作用还比较弱，订单生产规模依然较小。

简介：摘要：近两年来，棉花质量问题越来越突出，国内纺织企业逐步由生产中低端产品转向高端产品，对高品质棉花需求不断增加，供需相背离的矛盾凸显。从量的角度来看，新疆棉花在全国的地位不容置疑。但从质的角度来说，新疆棉花的供给品质，还与棉纺织企业的需求存在结构性矛盾。而且，在新疆，大多以小家小户的分散经营为主，发展棉花专业合作社开展适度规模经营比较困难，龙头企业的品牌引领作用还比较弱，订单生产规模依然较小。

简介：据中共山西省委宣传部、山西省新闻出版局、山西省科学技术厅文件《关于2008年度全省期刊质量评估情况的通报》（晋新出报刊发[2009]19号文），《建材技术与应用》再次进入“山西省一级（优秀）期刊”之列。

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简介：[摘要] 2021年，恰逢中国共产党建党100周年，作为在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上的政治会议，党的十九届六中全会的成功召开影响深刻，具有重要意义。全会总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，并审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。大连理工大学软件学院赴甘肃兰州百年征程，风华正茂社会实践团在2021-2022寒假前往了甘肃兰州、新疆昌吉、辽宁铁岭等地进行十九届六中全会内容的调研及会议精神的学习。

简介：摘要：信息能力包括信息获取能力、信息加工处理能力和信息技术的利用能力。这是我们准确、快速地获取信息、加工信息和传播信息的关键所在，也是我们进行计算机基础教育的唯一归宿，是需要我们认真研究和探讨的。当今高职院校学生是伴随着新技术成长的一代，他们生活在数字化环境中，被学者定义为“数字土著”。然而，通过实际问卷调查发现，有关高职院校学生信息素养教育现状并不容乐观，提出相应解决方案。

简介：摘要：随着生活水平提高，我国的各种竞争越来越激烈。其中，在小学中高年级数学的学习中，对小学生的发展来说，是非常重要的，所以应该在小学阶段，就要重视学生自主学习能力的培养，这样才能够发现更多问题，并想办法解决问题。