简介:摘要:青少年的发展关系到国家未来的发展情况,习近平总书记提出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”因此,加大对中小学生进行科普活动的开发,引导青少年对科普活动的认识和了解,激发学习兴趣,培养创新思维,在学习过程中形成良好的行为习惯,促进中小学生形成科学的思想和态度,为以后的学习奠定基础。但是一些学校作业量过多质量不高,占用了学生正常休息的时间,因此国务院提出双减政策,主要缩减学生的作业量和时长,减轻学生的作业负担。因此我们要在双减的大背景下加大科普活动的投入,借此来助力中小学提高教学质量。
简介:[摘要]乡村振兴是做好“三农”工作的总抓手,是中华民族复兴的基石。本文通过分析四川省富顺县实施的乡村基础设施项目的做法、风险应对、取得的成效等,浅议实施乡村基础设施项目助推乡村振兴发展。
简介:摘要:在教育教学当中,情境创设可以给课堂增添活跃的气氛,在小学信息技术的教学过程当中,对于情景创设的教学,也得到了广泛的应用,小学的信息技术科目开设对于小学生们来说,他们认识新知识的介入,因此一些问题如果用专业术语来讲的话,难度比较大,而利用情境创设可以在很大程度上去改变这种平铺直叙的课堂教学,本文就小学信息技术课堂教学中的情景创设做了一下探讨。
简介:摘要:中国实施了乡村振兴的重要战略,这一战略促进了我国乡村的经济发展,也促进了我国乡村旅游业的发展。目前我国在乡村文化旅游产业发展方面取得了一定的成就,但在其不断发展探索的道路上仍然存在着一些令人难以忽视的问题。本文从背景、问题、原则三个方面探讨乡村景观设计的方法,为促进乡村振兴与发展提供助力。
简介:摘要:自党的十九大提出实施乡村振兴战略,加快推进农业农村现代化建设以来,以数字乡村为基础的智慧乡村建设在实践推进和理论研究层面都开始受到广泛关注。2018年出台的《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》、2019年出台的《数字乡村发展战略纲要》等系列文件都为智慧乡村建设提供了政策支持。十九届五中全会《建议》强调全面推进乡村振兴,大力提升公共服务、社会治理等数字化智能化水平。乡村的智慧化建设正作为乡村治理现代化的重要趋势,带动“三农”领域取得重大突破。因此,对前期智慧乡村建设的研究成果进行总结梳理,既有利于指导智慧乡村建设实践,又能为该领域的深入研究提供文献基础。