简介：摘 要：传统的实训教学考核存在一定的弊端，本文通过对《普通物探实习》过程化考核模式设计，在一定程度上提高了学生在实践教学中的主动性与积极性，提高了实训教学的效果。

简介：摘要

简介：从结果兜底的无限连带担保发展为过程风险把控的绩效考核制。＂一夜回到十年前＂成为了工程机械行业当下的真实写照。在国内经济发展正处于增速换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期＂三期叠加＂的特殊阶段,厂家、融资公司和代理商3个本应抱团取暖。

简介：摘要：本文分析了过程性考核在高校教学中的应用背景，并将以机械专业基础课程《互换性与技术测量》为例，提出了实施该考核方法需要完成的基础准备工作，阐明了考核具体实施过程，结果表明该考核方法能持续督促学生学习，提高了教师教学指向性，同时也指出了该考核方法存在的问题。

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简介：摘要：随着企业效益的提升，企业规模的也在不断扩大，企业管理则直接关乎到企业未来发展的方向，影响着企业的效益。而企业内部的绩效考核管理工作，更是直接关乎到企业每一位员工的个人利益，涉及到企业未来的发展方向。但是纵观现阶段我国的企业，无论是国有企业还是中小企业的绩效考核管理制度中仍然存在一些亟待解决的问题，如果企业想要取得更加长足的发展，就必须要更加重视绩效考核制度的建设，建立科学的绩效考核制度来促进企业更好的发展。

简介：摘要：为提高线上教学效果，利用雨课堂视频直播+QQ群辅助作为教学工具，以学生为中心，以产出为导向，结合课程特点，进行“课前-课中-课后”的线上闭环式教学实施。课前发布预习课件，占65%的学生参与了学习，激发了大多数学生学习的内在驱动力；课中，利用雨课堂随机点名、弹幕、投稿、随堂测试等互动教学方法，100%的学生参与了课堂，随堂测试的平均正确率为63%，提高了学生的听课率与参与度；课后，为学生答疑、布置课后作业及推送优质学习资源，学生完成课后资源学习以巩固所学知识，同时拓宽了学生的视野。教师利用闭环式教学中学生学习的数据，形成对学生的过程性考核，作为调整教学策略和方法以保证教学质量的依据。

简介：摘要工程审计在工程建设投资监管中发挥着重要的作用，建设工程往往涉及环节多，周期长，多专业协作，这使得工程审计面临着方方面面的风险，虽然主观上并不能完全避免风险，但引入风险控制的思想对其进行调整和控制，可以有效的降低项目审计风险、建设风险和建设项目风险。本文论述了以风险为导向的审计思路的概念，并提出风险导向审计应该涵盖工程的全过程之中，提出在工程决策阶段、项目设计阶段、工程招投标阶段、工程施工阶段、工程竣工阶段的全过程进行以风险为导向的审计，同时对实施风险导向的审计的实施提出具体的建议。

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简介：[摘要]为进一步理清国内外在役考核研究现状，对装备在役考核开展和实施提供理论和技术上支撑，进行文献综述。本文基于知网平台对在役考核进行中文文献检索与文献可视化分析；立足知网平台和学院数字图书馆进行中英文相关文献进行搜索分析；在此文献范围内来理解分析在役考核概念、内涵和研究现状。通过研究文献发现在役考核的国内研究热度上升趋势明显，在役考核的概念、框架、内涵在装备领域基本达成共识。文献搜索中没有发现国外有提及在役考核的概念，但是美军非常重视试验鉴定，美军试验鉴定部分内容和一些装备测试评估英文文献对研究在役考核有借鉴意义。最后本文认为在一些政策文件的推动下，我军在役考核研究热度还会继续升高，但是从目前来看关于在役考核的研究还比较少。

简介：摘要:在我国现代化社会发展的进程中，绩效考核作为单位人力资源管理中的重要组成部分，在优化人力资源管理模块方面所发挥的价值较为突出，尤其是绩效考核结果反馈与绩效考核满意度提升之间的关系非常的紧密，因此单位需要结合实际情况制定完善的绩效考核模式，并且促进部门之间考核结果的共享，以此来优化现有的绩效考核模式，促进单位的现代化发展。

简介：摘要：企业可以通过合理的绩效考核加强对员工的管理，从而提升企业人力资源的有效利用率，合理的绩效考核将会大大提高员工的工作积极性，从而使绩效考核发挥实质性的效能。不合理的绩效考核将会影响员工工作的积极性，本文分析了云南建投第一水利水电建设有限公司绩效考核存在问题，针对性的提出加强绩效考核的策略。

简介：摘要: 大型煤矿国有企业宣传思想工作建设是党建工作的一项重要内容，但宣传思想工作因其本身特点，在管理中缺乏抓手，很难更加准确的进行考核评判。本研究以强化思想引领、提升宣传品牌、凝聚全员共识、融入中心工作为目标，在永煤集团陈四楼煤矿开展了基于全过程定制动态考核评价体系在煤矿宣传思想建设中的实践应用，形成了以构建“全面宣传思想体系”为抓手，对特定岗位人员、重点工作事项量身定制考核评价标准，为促进思想宣传工作做细、做实、做优，用精准的考核评价体系积极推进思想宣传建设，发挥思想宣传融入中心工作的积极作用，把“软文化”推出“硬效果”，深度融入中心工作，助推企业高质量发展。

简介：摘要：健全课程考核机制是促进学员全面发展，提升教学质量的重要手段。高等院校在实施课程考核过程中还存在许多问题，包括课程考核内容重理论轻能力、考核方式单一、平时考核成绩评定缺乏统一标准、课程考核评价制度不完善等问题，应通过更新教育观念、着重素质教育，建立课程考核激励机制、考核内容突出能力建设、构建多元化课程考核方式、构建科学的课程考核评价主体等方式来解决。

简介：摘要:本文结合推动航天强国建设要求，分析了宇航企业研发创新考核管理存在的难点和问题，探讨了创新考核的科学管理方法，总结和归纳出部分思路与对策。

简介：论文摘要

简介：摘 要:本文针对导向装置的研制背景和意义，通过对一种高速并联悬浮导向装置的介绍和描述，表明此装置不仅可以替代传统导向装制，还更加适应高速、高负载、安装精度要求较低的使用环境。

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简介：摘要：绩效考核可以评价员工的实际工作效果并对其进行针对性的奖励和惩罚、了解员工的发展潜力，最终实现员工与组织的共同发展。对事业单位的学校而言，其工资结构较为固定，而绩效工资又占工资比例 80%以上，故绩效考核过程的科学性、合理性、公开性、公正性尤为重要。绩效考核小组肩负着全校员工对绩效考核结果的重望，绩效考核小组成员上岗前，应熟知绩效考核指标，并对指标的完成度有高度的统一认知。测评中，由于考核小组的成员一般为各部门的主管领导，因此在绩效评价时，应避免因个人因素导致的不公平，避免出现晕轮效应、趋中倾向、过宽或过严倾向、年资或职位倾向、盲点效应、刻板印象、首因效应以及近因效应的发生。

简介：摘要：安全风险作为现代安全科学的一个新理念，被首次写入了我军条例。我军现行弹药仓库的安全评价，大多数是采用将弹药仓库的安全检查结果与相应的管理规章制度进行对照的评估方式，这种评估过程重点在发现或找出安全防护、安全管理存在的问题，但并未针对事故概率大小以及事故后果严重程度进行分析与评估。