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24 个结果
  • 简介:本科航海教育的改革邢同琨,杨守仁(大连海事大学)-、问题的提出航海教育属工科运输类的专业教育。随着科学技术的发展和国际海事组织(IMO)对船员考试、发证和值班标准公约(STCW)的修订.航海高等教育需要进一步深化改革,根据海上运输生产对人才的不同要...

  • 标签: 本科航海教育 高等航海教育 本科教育改革 学位教育 航海专业 航海职业教育
  • 简介:构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是航海院校肩负的特殊历史使命,也是航海院校快速协调健康发展的必然要求.从管理与服务、教师队伍建设等七个方面就如何构建航海院校和谐校园作了重点论述.

  • 标签: 航海院校 和谐校园 构建
  • 简介:文章阐述了高职物流应用人才培养的现状,以及高职物流应用人才培养的定位,针对存在的问题和定位提出了高职院校物流应用人才培养的一些对策。

  • 标签: 应用人才 高职院校 培养 定位 文章 对策
  • 简介:文章对高职院校开展产学研相结合的状况、存在问题进行了理性透析,论述了高职院校在开展产学研相结合的过程中要正确定位,要找准产学研的结合点,立足“以就业为导向、服务为宗旨”的办学目标,使产学研有机地结合起来,从而促进教学质量的提高,更好地培养适销对路的技能型人才,提升整体办学实力。

  • 标签: 高职院校 产学研相结合 办学实力 办学目标 技能型人才 教学质量
  • 简介:文章通过分析目前高等职业教育的发展现状,提出了高等职业院校只有正确定位,扬长避短,以培养适合社会需求的高技能应用型人才为目标,突出办学特色,打造品牌,与其他院校错位竞争,才能提高就业率.

  • 标签: 高等职业院校 错位竞争 就业率
  • 简介:从实施质量目标的存在问题入手,对质量目标分解的过程控制进行分析,提出了院校质量目标"四个结合"的策略,以及分解的步骤和方法.

  • 标签: 航海院校 质量目标 过程控制 目标分解
  • 简介:文章针对我国航海院校心理健康教育理论研究和实践方面的差距,分析了目前我国航海院校心理健康教育的理论研究和实践现状,提出了航海院校应在充分重视船员心理健康教育的基础上,开展针对性较强的心理健康教育活动,充实授课教师的心理学知识,建立多层次、多形式的心理健康教育机制等.

  • 标签: 航海院校 心理健康教育 德育工作 素质教育 教师培训
  • 简介:本文从提高航海教育质量出发,探讨了航海院校建立质量体系的必要性及可供选择的模式,简单介绍了ISO9000系列标准及青岛远洋船员学院建立质量体系的实践,论述了航海院校建立质量体系的可行性。

  • 标签: 航海院校 质量体系 模式 ISO9000系列
  • 简介:滁州市是一个河、湖、水库较多的地区,共有13条河流、2个湖泊、13个水库,现有140道渡口,148艘渡船,分布在7个县(市、区)63个乡镇.共有近年来,该市在实践中不断探索新方法、新途径、新机制,逐步提高渡口渡船安全管理水平,渡运安全管理已基本形成由政府负责,交通海事部门主抓,安监、农业、公安等部门配合,广大人民群众监督的管理格局。全市已连续18年无渡运安全事故。

  • 标签: 安全管理 滁州市 水库 渡船 渡口 海事局
  • 简介:结合我国高等航海教育的现状,从思想道德素质的教育、理论知识的传授、实践技能、心理素质、法律意识、身心素质的培养等几个方面,对我国的高等航海院校实施素质教育进行了初步探讨.

  • 标签: 高等航海院校 素质教育 船员 航海教育 教育改革
  • 简介:通过对航海类高等教育的课程设置和知识结构框架的研究,就航海史课程的地位、性质、内容进行了深入分析,论述了在航海类高等院校海上专业开设航海史课程的必要性和重要作用.

  • 标签: 航海院校 航海史 课程内容
  • 简介:本文提出了目前高等院校实验室设备管理工作中存在的问题,并提出了相应的对策与建议。

  • 标签: 高等院校 实验室 设备管理
  • 简介:高职院校国际商务专业课程设置直接关系到该专业的教学质量和效果,进而影响到人才培养质量和学生就业质量.文章针对目前高职院校国际商务专业课程设置存在的问题,提出课程设置的原则及应采取的对策建议.

  • 标签: 高职院校 国际商务 课程设置 问题 对策
  • 简介:文章从《STCW95公约》对船员在语言方面的新要求出发,联系目前航海院校英语教学实际,提出了航海院校英语教学改革的对策。

  • 标签: 航海院校 英语教学 《STCW95公约》
  • 简介:通过分析当前高等航海院校半军事管理工作的意义以及亟待解决的问题,结合航运业的实际需要,提出了新形势下加强高等航海院校半军事管理的对策.

  • 标签: 新形势 高等航海院校 半军事管理 对策研究
  • 简介:交通部教育司为贯彻《中国教育改革与发展纲要》,推进部属院校教育改革深入发展,组织有关专家于1996年11月下旬对部属有关航海院校航海类专业学生进行了英语水平测试。本文就这次英语测试进行了试题分析,汇总了测试结果及有关分布情况、测试中反映的问题,并提出了对航海专业学生英语教学的几点建议。这次“全面、突然、随机、公平”的英语测试,必将在各院校引起强烈的反响,必将促进各院校英语教学水平的提高。

  • 标签: 部属航海院校 航海类专业学生 英语水平测试 英语教师队伍建设