简介：从北京八中的办学实践，我总结出中学办学应该确立三大目标，那就是：要培养出优秀的毕业生，造就出优秀的教师，创造出先进的办学经验和理论。

简介：校长管理一所学校，心中一定要有目标，也就是要为学校绘就一张蓝图。在制定并实施办学目标时。应注意以下几个方面的问题；

简介：摘要教育的指向与主体是学生，其最终目的在于提升人的综合素质。学生不是抽象意义上的个体，而是具有情感、智慧的鲜活生命。良好的学校教育能为儿童营造出和谐、智慧的环境氛围。本文就学校办学中如何围绕学生，将办学主张与实践与学生成长紧密融合在一起进行分析。

简介：我校积极学习落实《教育规划纲要》，取得显著的办学成绩从一所薄弱学校迅速发展成为“建设标准化、管理规范化、效益优质化、发展特色化”的区域先进学校典型。被评为全国教育系统先进集体、全国学习型学校、全国最佳明德小学、全国创新管理改革品牌学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地。我们在办学工作中采取的新举措主要有以下几个方面。

简介：本文主要以高中校长办学的思路目标与实践为重点进行阐述，从确定培养什么样的学生、创建创新型教师队伍、合理安排各类型课程、注重培养学生的个性特长这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高办学质量，培养出更多具有较高综合素养的人才，使其满足社会发展的需求。

简介：高中校长肩负的责任非常重大,要把握学校的整体发展方向,促进学生健康、快乐的学习和成长。其中,校长的办学思路对学校的发展能够起到决定性的作用,因此,本文针对高中校长办学的思路目标与实践做出了进一步探究,对学校的严格管理、优美校园的建立以及多彩的校园文化生活构建给出了详细的分析。

简介：目前，国家、军队高等教育领域都在实施“重点建设”战略，分别启动了“重点建设”工程。了解这些“重点建设”工程的目标定位，利于深入认识我们学院办学目标定位。

简介：不久前颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》明确提出，要推进办学体制改革。主要措施之一是大力支持民办教育并依法管理民办教育。

简介：教育目标体现一所学校教育主张和教育追求。大多数民办学校在办学之初便都确立了自己明确的教育目标（或称培养目标）。同时，民办学校也把自己的教育目标作为重要的营销策略之一，通过招生宣传资料、网站等多种途径向广大家长和社会进行宣传。时代教育分析员选择了部分学校的教育目标，并由此延伸开来，煮酒论剑，借以激发各路英雄的智慧与思考。（注：各学校的教育目标及相关背景资料来源于该校的招生宣传资料及学校网站。）

简介：

简介：中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在甘肃出席全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作现场推进会时强调,要深入贯彻党中央、国务院决策部署,精准发力,持续推进,协力攻坚,确保如期实现全面改善基本办学条件目标,让贫困地区学生接受良好教育,为阻断贫困代际传递奠定基础.

简介：“教育家办学”，是温家宝总理自2003年以来提出的重大教育命题，其核心就是建设教育强国必须按照教育规律办事，尊重教育领导的专业特性，为校长专业化发展指明了前进方向，对于提高办学水平，办真正的教育，培养全面发展的高素质人才具有重要意义。让教育家担任校长，让校长成为教育家，既是政府的“提倡”，也是社会的期盼、时代的呼唤。这一命题启示我们要尊重教育规律，明确校长的崇高使命和历史责任，注重内涵发展，加强能力建设，为教育家的成长、发展创造良好环境，造就成千上万杰出的教育家。

简介：高校办学定位的目标选择是高校发展中不可回避的问题。文章从定位理论的基本范畴入手分析了我国高等学校定位中出现的问题,并在此基础上系统地提出了高等学校在定位的目标选择上可以采取的策略。

简介：摘要：一所好学校都有着清晰的自我定位，它的起点是洞悉自己的优劣势，懂得扬长避短。如果学校没有做好它的定位，没有做好分析，没有做好优势和劣势的转化，就会迷失其中而无法自拔。因此要办一所好学校，一定要首先对其“定位”，也就是弄清楚“从哪里来，要怎么做”的问题。

简介：在政府的强力推动下，我国高等教育大众化迅速推进，一大批地方本科院校相继建成，目前已成为我国高等教育大众化的主体力量，这些院校本科办学时间较短，办学经验不足，负债经营，处于激烈的竞争环境。许多院校处在市场与政府的边缘，没有成熟的办学理念，学校发展目标模糊，严重影响着自身的可持续发展。新建地方本科院校只有在准确定位的基础上，培育科学的理念，确定切实可行的发展目标，才能在高等教育系统中找到适于生存的置位。

简介：

简介：本文从组织社会学视角分析了目前我国高校办学目标难以合理定位的社会原因,我们不能仅仅将合理定位高等院校办学目标看作为高等院校自己的事情,它更是关于国家的高等教育管理、社会发展和民众观念的事情.

简介：我国民办高校正处在一个转型发展的关键时期，面临着建立一个类型多样、机制灵活、管理规范、特色鲜明、质量上乘的高水平民办高等教育体系新的形势。办好一批高水平民办学校，必须坚持“人文、科技、创新”和谐统一的办学理念，通过开放思想、重新思考大学的目的和功能、凝练大学特色、树立现代领导管理理念、改变作风、提高效率等途径来实现。

简介：

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