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11 个结果
  • 简介:生成语法和认知语法都反对行为主义的语言观,充分认识到认知与语言密切相关,但二者还是有很大的差异.文章从哲学和心理学基础、语言共性论、语言研究的途径以及语义的地位等四方面将生成语法与认知语法进行了比较.

  • 标签: 生成语法 认知语法 比较
  • 简介:近日,国际海事组织(IMO)发布了其女性平等项目新的视觉识别标识,作为其支持联合国可持续发展目标5(SDG5:实现性别平等,增强所有妇女和女童权能)的一项举措。项目负责人表示,在“培训—关注—认可”的主题下,IMO广泛开展针对女性的活动,支持女性参与到岸上和海上的工作中来,新的视觉标识的应用,将使海事女性在领域内外获得更高的曝光度和关注度。

  • 标签: 视觉识别 IMO 女性 标识 国际海事组织 可持续发展目标
  • 简介:高校校长办公室的中心任务是为领导服务,为教学科研服务,为基层服务,为此高校校长办公室必须明确其工作职责。本文就此加以初步探讨。

  • 标签: 高校校长办公室 职责
  • 简介:为了保障船舶夜间的通航安全,从眩光的概念出发,分析了影响海上背景眩光的主要因子,并利用光度学、色度学及视觉医学分析了夜间眩光对船舶驾驶员的视觉工效在视觉对比敏感度、视觉暗适应时间、视觉色觉功能3个方面的影响,从眩光控制和船员选拔两方面提出了对应的建议,可为夜航船舶的安全航行提供一定的参考.

  • 标签: 夜航船舶 眩光 视觉绩效
  • 简介:仪式和庆典对于高校思想政治教育具有独特的价值。以视觉文化为视角,探究视觉文化对主体认知的改造作用,构建仪典思想政治教育的“视觉性”阐释模型,从而推动视觉仪典教学法在高校思想政治教育中的实践应用,可有效提升高校思想政治教育的实效性和针对性。

  • 标签: 视觉文化 仪典 思想政治教育 现代学徒制
  • 简介:“学-导多元互动”教学模式是依据相关教育理论、教育观念以及结合现代远程开放教育发展的要求和实践而形成的重在体现以人为本,真正做到“以学习者为中心”,为学习者提供多元的服务,满足学习者的学习需要和求知愿望,构建终身学习体系和学习型社会的教育思想的教学模式。文章以视觉传达设计教学为例,从“学-导多元互动”教学模式的内涵、教学效果及对高校艺术设计教育的启示三个方面加以阐述,希望对于高校艺术设计教育教学模式的改革起到一些借鉴作用。

  • 标签: “学-导多元互动” 教学模式 艺术设计教育 视觉传达设计教学
  • 简介:3月31日,国务分别印发辽宁、浙江、河南、湖北、重庆、四川、陕西等第三批7个自贸区总体方案。由此,中国自贸区正式扩围为11个,并由东部沿海向西部内陆形成了“1+3+7”的自贸区开放的“雁行阵”:一个从沿海到中部再到西部的自贸区战略新框架已初现轮廓。

  • 标签: 国务院 自由贸易 港区 上海 东部沿海 总体方案
  • 简介:10月31日,交通运输部在上海召开全国海运发展推进会,发布了《贯彻落实〈国务关于促进海运业健康发展的若干意见〉的实施方案》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》以国务提出的“到2020年基本建成安全、便捷、高效、绿色、具有国际竞争力的现代海运体系”为目标,从加快海运结构调整、加快航运服务业转型升级、努力提升运输服务保障能力等九个方面提出60条具体措施。

  • 标签: 海运业 国务院 交通部 健康 《实施方案》 国际竞争力
  • 简介:为推动国家“海洋强国”、“一带一路”战略实施,促进广东自贸区与广州国际航运中心的建设,打造华南地区航运业发展新常态,11月5日下午,由我校与广州航运交易所、上海国际航运研究中心共同组建的泛珠国际航运创新研究的签约暨揭牌仪式在广州香格里拉酒店顺利举行。

  • 标签: 国际航运中心 揭牌仪式 研究院 广州 上海 创新