简介:学前阶段是儿童亲自然情感发展的"关键期",孩子在这个阶段对自然界的水、植物和小动物有着本能的亲近和喜欢,具有与自然万物交流、对话的天赋能力和兴趣。但由于社会、家长、幼儿园等多方面因素导致学前儿童偏重知识的学习,远离大自然。
简介:"校园限塑"活动得到相关部门和媒体的认可,环保、教育部门经过认真研究评估后,决定通过两年时间在全市中小学校推广。
简介:儿童是生态道德教育的重要方面,自然是生态道德教育最有活力的场所。儿童特点和自然元素,是设计和开展儿童生态道德教育活动的重要因素。近年来,随着我国社会经济的飞速发展、城乡一体化战略的推进,人们离自然似乎也越来越远。生活在城市中的人们,建构和适应了现代化的工作生活方式,孩子们也深陷在电子产品和课业负担之中。
简介:摘要 :危废暂存库中的危险废料大多具有可燃性、不稳定性、腐蚀性等危险特性,而且种类繁多、成分繁杂,存在较高的火灾危险等级。若发生火灾不但会给企业运转、人员安全造成巨大损失,还会严重污染环境。本文针对预防危废暂存库火灾,基于视觉识别技术、多光谱复合图像处理技术、非接触式热扫描成像热烟火复合图像识别技术制定了危废暂存库极早期隐患监测预警措施,为危废暂存库火灾安全隐患监测预警和火灾控制提供解决方案。
简介:影响阅读的变量主要有作者变量、语篇变量和读者变量。其中,作者变量是我们无法改变的,文化知识是读者变量中的一个重要方面。在英语教学中,培养学生对异国文化和本国文化的异同的敏感度和自觉性,即培养学生的文化意识,可以通过分析有文化内涵的词语、跨越阅读中的文化障碍、接受文学作品的熏陶等途径来实现。
抓住“关键期”培养学前儿童的亲自然情感
“校园限塑”在沙坪坝儿童艺校破题
以自然为载体,促进儿童全面发展——以全国少年儿童生态道德教育项目为例
危废暂存库极早期隐患预警系统研究
渗透文化意识 提高阅读能力