简介：初中生良好行为习惯的养成需要经历一个由他律到自律的发展过程,课题组将低碳生活理念融入学校原有的各项管理制度中,逐步完善低碳生活理念下的制度管理,研究在制度约束下初中生习惯养成的特点。

简介：教师们在广泛学习相关文献资料，认真研究讨论的基础上，形成了“思想政治学科内容结合”、“环保研究性学习和开放性教学”以及“专题教育”三大思想政治学科环境教育策略。

简介：在此次调查中发现,教师和家长对家园共育提出了较高的要求,认为家长与幼儿园的密切配合,更加有利于孩子的环境教育。

简介：创业教育现在已成为我国高等职业教育中的重要一环。高职院校往往开设一门创业教育课程,试图通过该课程达到创业教育的目的,课程过分迷信＂说教、讲授＂的力量,而毕业生创业能力并没有得到预期的培养。通过借鉴CDIO工程教育模式,提出了创业教育应该以创业能力为培养目标,参照CDIO模式的12项标准进行模块化课程开发,通过CDIO循环提高学生的创业综合能力。

简介：日本于2012年10月1日正式颁布了《环境教育等促进法》，此法由2003年颁布的《有关增进环保意愿以及推进环保教育的法律》修改而来，是一部充分调动各个社会主体协同合作，用环境教育开展环境保护工作的法律。通过分析该法多角度分层次的教育措施及特点，借鉴日本多年来环境教育推广经验，对我国加快环境教育立法进程，实现全民环境教育，增强全民节约意识、生态意识、环保意识，全力建设美丽中国有着重大意义。

简介：通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验，认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构；先培训后测评；分批进行，稳步推进；以项目课程开发为依托；与教师下厂实践相结合；注重测评成果的应用等。

简介：中国环境管理干部学院在多年环境实验教学经验的基础上，对原有实验教学模式进行改革，提出了“基于工作过程”的环境实验课程的全新教学模式。传统实验教学内容和教学方法单一，学生被动学习，不适用于新的教学模式下高职学生的培养需要。基于工作过程的高职环境实验课程教学方法以工作任务为导向，学生在实践中学习，学习中实践，教学效果良好。介绍了基于工作过程的教学方法体系确定的原则和程序，并以基于工作过程的环境实验课程为例，介绍了本课程的多模式教学方法体系及其应用。

简介：复旦附中主张把环境教育纳入研究性学习的内容,原因有二,一是环境教育具有综合性和实践性,是研究性学习重要的抓手;二是研究性学习的目的是提高学生的综合能力和创新意识。

简介：国电泉州热电有限公司（泉州公司）,是中国国电集团公司控股企业。位于泉州市泉港区南埔镇境内,地处福建省泉州市泉港石化工业区热负荷中心地区,是泉港石化工业区唯一具备集中供热条件的热源点,符合国家发展循环经济的产业政策。泉州公司一期工程建设两台300MW燃煤发电机组,同步建设除尘、脱硫等环保设施。两台机组分别于2005年11月和2006年4月投产;二期工程建设两台670MW超临界燃煤机组,

简介：2013年7月12日，由广元市环保局，市教育局，团市委发起的全市中小学废旧电池回收试点工作正式启动。

简介：中煤平朔集团有限公司的前身平朔煤炭工业公司，组建于1982年，负责平朔矿区的开发、建设、生产和后勤服务，是我国主要的出口动力煤生产基地，被誉为中国改革开放的试验田。

简介：国电吉林江南热电有限公司成立于2008年9月，规划建设了4台30万千瓦等级热电联产机组，一期工程建设了2台33万千瓦热电联产机组，由东北区域大型综合性电力集团－国电东北电力有限公司独资建设。

简介：上海外高桥造船有限公司是中国船舶工业集团公司旗下上市公司“中国船舶”的金资子公司，是中国目前现代化程度最高的大型船舶总装厂之一。公司秉持“绿色造船，资源优化，持续改进”的环境方针，积极开发绿色环保新产品,厉行清洁生产,