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  • 简介:高考是风向标,高考中的题目背景就是当下我们需要面对的问题,在高考试题中关注环保及生态文明,当我们开辟了个新的方向。也体现了教育对环境保护的责任,值得我们为之点赞。今年1月10日,国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》的通知。规划中将“增强学生生态文明素养”“建设绿色校园”作为独立条款明确提出。高中数学作为三大科之,在学习中自然渗透环保知识和环保理念既可以引导学生感受数学的实际应用价值。

  • 标签: 环保知识 立德树人 国家教育事业 绿色校园 频率分布直方图 生态文明
  • 简介:本文采用结构化的程序及方法,通过文献计量统计方法和CiteSpaceⅢ软件,从作者、研究机构、关键词、论文类型、数据来源等七个方面,对《中国卫生经济》《中国卫生事业管理》《中华医院管理杂志》三本期刊在2015年刊登的所有论文进行归类和分析,试图对国内卫生事业管理学科的研究现状进行考察和评估。研究结果表明,当前的卫生事业管理研究存在以下特点:研究者注重合作但范围过小,且研究机构多而分散;研究集中于热点问题,多有重复;项目资助充分,数据来源广泛,分析方法简单;规范型、描述型、实证型论文相对较多。未来该学科的发展应该进步扩大合作研究范围,学术研究应避免重复,加强理论创新和实证研究,使得卫生事业管理研究深入发展、不断推进。

  • 标签: 卫生事业管理 文献计量 研究现状
  • 简介:随着临床药学事业的发展进步和我国城市公立医院综合改革的稳步推进,公立医院药品零差率全面实施,三级公立医院药学事业面临由利益中心转变为成本中心,学科前景不明、处境困难的巨大挑战。本文以南京某大型三甲医院为例,分析药品零差率实施前后的医院运营状况和学科转型方式。以建立医企合作体化药品集中采供管护新模式为探索,加快医院药学部角色定位与职能转变,加强人才培养,完善配套政策,提升药学专业服务价值,促进药学事业内涵深化,增强学科专业实力,实现药学事业的成功转型。

  • 标签: 公立医院综合改革 药品零差率 药学事业发展
  • 简介:分耕耘,分收获。杭州经济技术开发区积极开展剿灭劣Ⅴ类水体工作,展现了治水剿劣的精神风采,受到致好评。在文泽渠剿劣验收取得相当不错的成绩时,文泽渠级河长贺学兵依然紧锁眉头地跟大伙说:"剿劣验收只是治水文章中的逗号,后面还有大文章可写,我们向着句号去做,但我们不画句号。"虽然只当了半年的河长,但他充分感觉到剿劣的举步维艰和治水的任重道远。

  • 标签: 杭州经济技术开发区 治水 文章 句号
  • 简介:我们经常听到或看到的《开学第课》,是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第课》。这节目针对中小学生的特点而设计,以学生喜欢的方式,使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进教育的实效性。

  • 标签: 第一课 环境教育 生态文明教育 宣教中心 大学环境科学 南开大学教授
  • 简介:上海外国语大学附属浦东外国语学校地处浦东新区张江高科技园区科研教育区。学校占地119亩,建筑面积7.1万平方米,拥有初、高中共七个年级。校园绿树成荫,整洁大方。2015年被上海市精神文明建设委员会正式授予2013—2014年度(第十七届)上海市文明单位。作为上海市浦东新区绿色学校,学校始终坚持落实生态文明建设工作。

  • 标签: 外国语学校 上海外国语大学 生态文明教育 绿色事业 张江高科技园区 绿色学校
  • 简介:通过跟着河长去巡河、了解水质检测,参与圆桌会议,聆听治水经验等丰富多彩的活动,杭州经济技术开发区治水办为学正中学初新生上了精彩的开学第课。

  • 标签: 河长 第一课 初一新生 水质检测 学正 知度
  • 简介:北京市东城区分司厅小学历史悠久,始建于1914年10月12目,至今已有百年历史。多年来,学校贯坚持全面发展,学有特长,坚持以“培养向真、向善、向美的社会人”为育人目标,在夯实德育与学科教学的基础上,以生动、活泼的课内外活动为载体,开展科学、艺术、体育教育,丰富学生课内外生活,开阔视野、增长才干。

  • 标签: 北京市东城区 小学 百年历史 育人目标 学科教学 体育教育
  • 简介:云南省曲靖市第二小学创办于1981年,现有54个教学班,在校学生3997人.在职教职工147人。近年来,学校着力打造以“文化”为核心的综合素质教育,把生态文明教育与校园文化有机结合,将“绿色教育”理念贯穿其中,形成了特色鲜明的四位体“绿色文化”。

  • 标签: 绿色文化 四位一体 曲靖市 云南省 环境教育 小学
  • 简介:济南济微中学是所九年贯制学校,前身是济南二机床集团有限公司子女学校,是济南西部所名校。学校在教育实践中,形成了"化三线四主题"的生态文明教育体系。化:即生态文明教育序列化济微中学基本形成了既适应学生各学段特点又能体现教育的层次性、递进性的序列化德育体系。分四个年级学段,对中小学德育目标进行阶段分解,并辅之以具体化的教育内容、方法及评价建议。

  • 标签: 生态文明教育 山东省济南 序列化 子女学校 九年一贯制 德育体系