简介：摘要婚姻冲突有害于心理、生理和家庭的健康，而三十年来的研究已经细致地勾勒出可以区分出婚姻痛苦和无婚姻痛苦夫妻的行为图景。这些研究的结果往往只强调冲突造成婚姻的结果，且不能充分展现冲突在婚姻中的角色。如今研究者们在努力通过研究的背景与个性，考察支持给予和情感表达情境下的婚姻冲突，并考虑在更广阔环境中夫妻的自然互动过程，以描绘更真实的婚姻冲突图景。
简介：摘要当前社会发展日新月异，学生的观念和认识也不同以往，然而教师所接受的系统教育则依然没有太大改变。这就导致二者认知的严重不等，从而引发诸多课堂冲突，研究发现体育教学课堂中师生认知冲突表现有内容与兴趣不符、二者认知结构不对称的认识冲突、固定化教学模式与学生创新性学习需求的冲突等三种。其成因与师生的思维、理念、教学安排、学习兴趣、教师权威及年龄代沟有着密切的联系。
简述婚姻冲突研究的新进展
体育教学课堂中师生认知冲突表现、成因及影响研究
