学科分类
/ 3
44 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要社会在发展,课程在变革,教师的自身要求亦愈来愈高,各种关于新课改的文章如雨后春笋般应运而生。就在人们高谈教学论的同时,笔者还想回到情感教学这一原始的话题,因为它在教学的历史长河中有着永恒的意义和作用。

  • 标签: 情感沟通 共鸣 移情 迁移
  • 简介:摘要小学低段语文教师同感一提到习作教学,竟如遭遇“瓶颈”,令教者无奈,苦思无法;令学者无心,难以成文。究其原因,一是学生低龄,二是在低段教学中教对材取舍不当。笔者近年来一直在努力解密低年段写的新路,在此结合本人的教学实践,提出几点不成熟的想法和大家交流。

  • 标签: 农村小学 低段写话 方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要回顾在新课改伴随着我们走过的十年中,我们有过困惑、有过抱怨;在教学新模式的尝试中,我们经历过艰辛、遇到过挫折……一路走来,更多的是让我们品尝到成功和愉悦!

  • 标签: 课改 教学模式 学习 研究 反思
  • 简介:摘要班级可以说是一个特殊的集体,也可以称为一个特殊的,班主任在这个集体当中充当管理者的角色,有最重要的职责和最直接的责任。做好一个班主任,一定要摆正心态,“不以物喜,不以己悲”,和学生相处,一定要交心!要培养干部,让干部起到带头作用。这样才能使这个集体向良好的方向发展。

  • 标签: 班级 班主任 学生管理
  • 简介:摘要说话写能力是日常生活及社会交往的重要能力,说话写能力的培养是中小学语文重要的教学任务之一,我从事小学语文教学多年,对如何培养学生的说话写能力有一些感悟和体会,现浅述于下,与大家共同分享。

  • 标签: 说话写话教学 观察 兴趣 训练
  • 简介:摘要动荡无序的春秋末期,正处于一个无道的衰世,诸子百之学都从具体的某一方面提出社会改革之道,老子的思想就是在这样一种背景下产生的,老子是时代的产儿,他的思想是那个时代的反动,具有强烈的革命性和批判性。

  • 标签: 老子 革命家 自然
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要轮是会话的基本结构单位,轮转换是会话的基本特点。在轮转换中必然存在话题的承接和启动,所以轮的承接和启动也是学者们研究的重点。本文采用关联理论、话语分析理论、语篇分析法等研究理论,主要从外语课堂这一语境出发,探讨了轮的承接和启动。

  • 标签: 话轮 话轮转换 外语课堂教学 承接 启动
  • 简介:摘要父母和老师在孩子的成长中都起到了至关重要的作用,在培养学生兴趣的过程中起到了很大的作用,父母是孩子的第一老师,教师是孩子成长学习的领路人,因此,只有校联动才能提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 学习兴趣 父母 老师
  • 简介:摘要梵高是一个对艺术接近疯狂的人,他被同时代的人都不接受,但是他的作品却成为了不朽之作;达芬奇是一个接近完美的男人,他的天份无人能比,他的勤劳超过常人,他的成就旷古绝今;罗丹是一个眼中只有美的雕刻大师,他的作品描绘出现实的残忍和表达出要改变世界的决心。

  • 标签: 梵高 达芬奇 罗丹
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 田腾
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:【现实案例】在做班主任的过程中,面对学生的问题,我经常苦恼烦闷,手足无措,有时候更多的是不理解学生为什么出现这样的问题。一个学生出现问题,绝对不是简单的学生问题,大多数孩子的背后都一些家庭问题。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 潘煜华
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:联合国教科文组织在国际会议上指出:“提高教育改革效率的基本原则是密切家校之间的合作”。可见,加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家长也要一起来关心和支持。在教育上要想事半功倍,我们还必须读懂学生家长,引导他们运用正确的教育方法来管教孩子。如何读懂学生家长,助力家校共育?我有一些初浅的看法,还请大家批评指正。一、创造和谐氛围,尊重是前提常言道:“敬人者,人恒敬之”。班主任与家长谈话时,要尊重家长,用理智的情绪,面带微笑,讲求谈话的方法和策略,与家长共同研究解决问题的方法。只有这样,教师与家长才能结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量,共同完成把孩子教育成才的重任。二、读懂各类家长,沟通讲艺术在和家长交流时,除了要讲求真诚以外,还必须讲究一定的方法和策略。教师每天都会接触来自不同家庭背景、不同文化程度、不同性格的家长。只有读懂家长,才能有效地进行沟通,最终赢得家长的支持与认同,获得家长密切配合。(一)读懂“话少”的家长1.面对放任随意型家长,教师要做到细致执著。有一些家长不重视家庭教育,他们认为把孩子送到了学校就应该由教师全权负责,因而对孩子的情况不闻不问。如果老师与他反馈学生在校情况时,好的方面他只是表示同意,不好的方面嘴里说“配合老师,帮助孩子改正”,却没有看到他真正行动。对于这样的家长,我们的工作更要做得细致,不能因为家长不重视就放弃。我们应锲而不舍地主动与家长交流孩子的情况,通过一些活动让家长发现自己孩子和其他孩子的差距,从而引起家长对孩子教育的关注。同时也鼓励家长积极参与到班级各项活动中来。2.面对依赖退避型家长,教师要做到主动引导。有的家长认为孩子各方面的表现都没有太大问题,因而很少与教师沟通。有的家长即使对教师有意见也会藏在心里,不愿与教师沟通,因为他们担心提了意见后教师会对孩子另眼相看。事实上,家长不主动找教师,并不代表家长不想了解孩子在校的情况。对于这样的家长,我们要积极引导,及时将孩子在学校的点点滴滴向家长汇报,让家长感到教师了解孩子,关注孩子。从而信任教师,愿意与教师交流。(二)读懂“话多”的家长1.面对包办代替型家长,教师要做到悉心引导。有的家长每天都主动和教师进行交流,但关注的总是孩子生活上的问题,一会儿给孩子送学具,一会儿关心孩子温饱。他们的孩子通常自理能力差,没自信,不适应集体生活。对于这种类型的家长,班主任要加强引导:该
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文从唐大院现有景观规划分析入手,重点描述了唐大院的景观现状及不足,通过地域特色和秦商文化的元素提取运用在后期改造规划之中,力求设计出独具地方特色的三水唐民俗村。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要大学生政治社会化历程是从家庭起步的,这里有丰富的思想政治工作资源,只要我们善于利用,把思想政治工作做到“”,一定会有助于我们思想政治工作目标的实现。

  • 标签: 思想政治教育工作 做到 &ldquo 家&rdquo 家庭教育
  • 简介:摘要儿童诗是儿童最早接触的文学样式,它以生动活泼的语言方式,迎合了孩子们的口味,为初进学堂的儿童提供了学习语言的范例。在小学低段,若能巧妙地利用儿童诗本身的这些特点,有针对性地训练低年级写的四大难点——审美、观察、想象、语言,则可以化解儿童写的难点,顺利过渡儿童写的关键期,对儿童的写产生积极的影响。

  • 标签: 儿童诗 写话 训练